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- 2017-03-06 发布于贵州
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1.海上日出
一、课文描写了海上日出的哪几种景象?是按照怎样的顺序来写的?
答:描写了晴天、多云、阴天时海上日出的壮观景象。是按太阳升起的时间顺序来描写的。
说说你对“这不是伟大的奇观么?”这句话的理解。再将这句话换几种说法,表达同样的意思。
答:运用反问句,强烈的表达了作者对海上日出的喜爱,对光明的追求与向往。
这真是伟大的奇观啊!这是伟大的奇观。
二、读下面的句子,说说划横线的词语用得好不好,为什么?
有时候太阳躲进云里。
答:用得好。因为作者运用了拟人的修辞手法,写出了太阳的活泼可爱,又写出了作者对太阳的喜爱与向往。
它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。
答:用得好。作者形象生动地写出了太阳顽强、旺盛的生命力、势不可挡的威力。表达了作者对海上日出的喜爱。
它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。
答:用得好。使用三个动词,形象生动的表现出太阳光芒的影响力之大,和对太阳的热爱、赞美。
2.暴风雨
一、课文时按照怎样的顺序写暴风雨的,分别写了哪些景色?
答:课文是按时间顺序来写暴风雨的,主要写了暴风雨之夜和雨后清晨的情景。暴风雨来临之前,写了电闪雷鸣;暴风雨来临时,写了狂风暴雨;暴风雨之后,写了蓝天白云、鸟语花香、朝阳水珠、远山林舍。
3.青海湖,梦幻般的湖
一、说说课文从哪几个方面描写了青海湖。
答:课
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