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- 2016-10-09 发布于贵州
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典型课案: 第2课时 曲线运动
一. 考点梳理:
1. 重点
(1)对平抛运动规律的深刻理解,应用及类平抛运动的解题
(2)圆周运动与万有引力,洛仑兹力的综合应用
(3)培养学生综合分析问题与解决问题的能力培养学生知识迁移能力
2.解题思维方法
(1) 对平抛运动(类平抛运动),将之分解成互相垂直两个方向的直线运动进行研究
(2) 对于圆周运动主要利用 F向=mV2/R=mω2R=mR求解。物体沿半径方向合外力为向心力。对于匀速圆周运动,合外力为向心力,利用Fn=mV2/R Fζ= 0求解。
(3) 对于带电粒子在电磁场中的运动,应与相应的力学知识、电磁学知识紧密联系,由粒子的受力特点寻找粒子的运动特点,或由运动特点分析受力情况.如带电粒子只在洛仑兹力作用下(合力为洛仑兹力)做圆周运动问题的求解方法: 正确画出运动轨迹→利用圆周的数学知识求出轨道半径与几何尺寸的关系式以及圆心角(偏转角)→
r = mv/qB , T=2πm/qB 求解.
二.热身训练
如图所示,人用绳子通过定滑轮拉物体A,当人以
V匀速前进时,求物体A的速度______(设绳子与水
平方向的夹角为ɑ)
2如图,光滑斜面的顶端有一小球,若给小球一水平的初速度,经过时间t1 , 小球恰落在斜面的底端;若将小球放在斜面顶端由静止释放, 小球滑落到斜面的底端所需时间为t2, 则t1 , t2 的大小
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