C语言循环结构序设计实验报告.docVIP

云南大学数学与统计学实验教学中心 实验报告 课程：：名称： 实验编号： 专业 年级： 一、目的 二、内容 1 分别用三种循环语句（while语句、do-while语句、for语句），实现求1～ 100的累加和。编程上机调试，总结出三种循环语句哪种实现起来方便、灵活。 while语句 do-while语句 #includestdio.h #includestdio.h void main() void main() { { int i=1,sum=0; int i=1,sum=0; while(i=100) do { { sum=sum+i; sum=sum+i; i++; i++; } } printf(“%d\n”,sum); while(i=100); } printf(“%d\n”,sum); 运行结果：5050 } for语句 #includestdio.h void main() { int i,sum=0; for(i=1;i=100;i++) {sum=sum+i;} printf(“%d\n”,sum); } 25 2 求 ∑ n! (1!+2!+3!+…+25!)。 n=1 程序如下： main() { float n,s=0,t=1; for(n=1;n=25;n++) { t=t*n; s=s+t; } printf(“1!+2!+3!+ …+25!=%e\n”,s); } 上机运行，并记录下结果。然后用另外两种循环语句实现上述功能。 运行结果：1!+2!+3!+ .+25!=1.61587e+25 while语句: main() { float n=1,s=0,t=1; while(n=25) { t=t*n; s=s+t; n++; } printf(“1!+2!+3!+ …+25!=%e\n”,s); } do-while语句: main() { float n=1,s=0,t=1; do { t=t*n; s=s+t; n++; } while(n=25); printf(“1!+2!+3!+ …+25!=%e\n”,s); } 3 指出下面三个程序的功能，当输入“quit?”时，它们的执行结果是什么？ #includestdio.h main() { char c; c=getchar(); while(c!=’?’) {putchar(c); c=getchar(); } } 程序功能：输入的字符不是“？”时，就将该字符输出；若输入字符“？”时，不输出任何值。 运行结果：输入”quit?”时，输出：quit #includestdio.h main() { char c; while(( c=getchar())!=’?’) putchar(++c); } 程序功能：输入的字符不是“？”时，将其ASCII值自加一后，输出字符；遇到？时，停止运行。 运行结果：输入”quit?”时，输出：rvju #includestdio.h main() {while(putchar(getchar())!=’?’); } 程序功能：将输入的字符原样输出 运行结果：输入”quit?”时，输出：quit? 分析输出的三种不同结果，在实验报告中写出为什么。 *4 换零钱。把一元钱全兑换成硬币，有多少种兑换方法？ 参考程序如下： main() { int i,j,k,n; n=100,k=0; for(i=0;i=n/5;i++) for(j=0;j=(n-i*5)/2;j++) { printf(“ 5 cent=%d\t 2 cent=%d\t 1 cent=%d\n”,i,j.n-i*5-j*2); k++; } printf(“total times=%d\n”,k); } *5 穿越沙漠。用一辆吉普车穿越1000公里的沙漠。吉普车的总装油量为500加仑，耗油量为1加仑/公里。由于沙漠中没有油库，必须先用车在沙漠中建立临时加油站，该吉普车要以最少的油耗穿越沙漠，应在什