蒙高中高二上学期史期末考试.docVIP

蒙高中高二上学期历史期末试题 命题人：孙百利 一、单项选择题（每题2分，30题，共60分） 1．．秦始皇二十八年(公元前219年)，秦始皇来到泰山下。这里原是齐国故地号称“礼仪之邦”。始皇就令人在泰山所刻的石上记下“男女礼顺，慎遵职事昭隔内外，糜不清净，施于后嗣”，予以表彰。由此可见，秦始皇主张A．书文 B．度同制 ．车同轨 行同伦 4.15世纪梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”“这项神圣的艺术在日耳曼已生根发芽，应移植到罗马。A.造纸技术 B.赞助出版 C.活字印刷 D.装订书籍 ． 6．( ) A．受唐朝灭亡的教训的影响 ．儒学思想的不断发展和加强 C．女性社会地位的不断下降 D．唐朝专制主义中央集权的强化 ．．．．．．豆腐是绿色健康食品。发展至今，已品种齐全，花样繁多，俱有风味独特，制作工艺简单食用方便的特点。有高蛋白，低脂肪，降血压，降血脂，降胆固醇的功效。是生熟皆可，老幼皆宜，养生摄生、益寿延年的美食佳品。 A． B． C． D．．为了纪念将望远镜用于天文观测四百周年，国际天文学联合会（IAU）决定将2009年定为以“探索我们的宇宙”为主题的国际天文年这是一次天文学及其社会、文化贡献的全球庆典。 A．．．．． A.新文化运动传播西方民主思想 B.维新运动学习西方的政治制度 C.洋务运动学习西方科学技术 D.十月革命后学习研究马克思主义 11．某清朝官员召见某学者时，指出：祖先遗留下来的，不可轻易更改。但该学反驳指出：“祖先的遗法是叫我们管理他们遗留的土地与人民，如果土地被占领，人民了西方列强的奴隶，那么祖先遗法又有什么用?”这组对话的时代背景是() A.鸦片战争后，士人主张学习器物 B.英法联军入侵后，士人主张鸦片合法化 甲午中日战争后，知识分子主张建立共和制D．甲午中日战争后，知识分了主张变法维新科书关于近代政治知识的介绍陆费逵的《修身讲义》“立法、行政、司法三权，由一机关行之者，曰专制政体；三权各有独立之机关者，曰立宪政体”。．．:“自天演论做出发点,以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的恐怖氛围，充斥其间。瓜分之祸，也觉得很显然有必然之势,为求其不灭亡，进而引导出保种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。”据此可知进化论对中国社会发展的影响是( ) A.导致瓜分危机?? B.掀起革命浪潮?? C.推动民族觉醒?? D.兴起实业救国 15．1923年《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗”欢迎者占27%，不欢迎者占73%；“你赞成社会主义吗”赞成者占76%，不赞成者占24%。这一数据反映出被调查人群的多数 (　 　)．“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”A． B． C．” D．．贯穿于毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想的主线是（）A．坚持以经济设为中心，大力发展生产力B．坚持实事求是，从中国国情出发C．加强党风建设，加强中共执政能力建设D．反对机会主义?．有学者认为，近代中国资产阶级维新派和革命派的主张殊途同归。同归是指两派都致力于 ） A．实行三民主义B．实行君主立宪C．推动民主进程D．建立共和政体．．．皮科在《关于人的尊严的演讲》中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世界的一切。同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己。”据此判断，皮科应是A．文艺复兴时期的思想家 B．宗教改革的领导人 C．启蒙运动时代的思想家 D．近代科学的奠基人 ．．．康德说：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。然而，这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”这说明康德认为启蒙运动的本质就是寻求A．人身自由 B．推翻专制 C．思想自由 D．主权在民 ．1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。