《数豆子》教学计 [河南省实验小学位惠女].docVIP

《数豆子》教学设计?[河南省实验小学位惠女] 作者：河南省实…????文章来源：伴你教数学????点击数： 6140????更新时间：2006-7-10 ?一、教学目标??? 1．会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。??? 2．能对100以内的数进行估计，发展估计意识。??? 3．能运用数进行表达和交流，在活动中逐步发展数感。??? 4．初步体验数与生活实际的密切联系。??? 5．在活动中，经历与他人合作学习的过程。?? 二、教材分析??? 本课是在学生认识了20以内的数，会数、会读100以内数的基础上进行学习的。同时，学生在生活中，自身也积累了许多100以内数的知识，此时学生对认读100以内的数具有了一定的经验和能力。因此，教材在编排上，结合学生已有的知识和经验，让学生进一步体会100以内的数的意义，更为重要的是，体现了在认数的过程中发展学生的数感，让学生在多样的活动中，能对100以内的数进行估计，发展学生的估计意识。在学生独立思考、小组合作的基础上，进行交流，体会数位、基数、序数的意义，体验数数、估数方法的多样性和数学的灵活性。 ?? 三、学校及学生状况分析??? 我校地处市区，是一所名校，校领导特别重视“课改”，多年来教改也取得了一定的成效。我平时注意培养学生自主学习、独立思考的习惯，一部分学生能自觉地超前学习没有教过