【成才之路】213-2014学年高中历史 7-3 人类文明的引擎强化作业 人民版必修3.docVIP

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  • 2017-03-06 发布于贵州
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【成才之路】213-2014学年高中历史 7-3 人类文明的引擎强化作业 人民版必修3.doc

【成才之路】213-2014学年高中历史 7-3 人类文明的引擎强化作业 人民版必修3

【成才之路】2013-2014学年高中历史 7-3 人类文明的引擎强化作业 人民版必修3 基 础 巩 固1.18世纪的英国棉纺织业领域出现了一系列技术创新,其中最早实现一次能纺出多根纱线梦想的是 A.凯伊 B.哈格里夫斯 C.阿克莱特 D.克隆普顿 【答案】 B 【解析】 本题旨在考查学生对基础知识的识记能力。由教材内容可知符合题意的是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机。 2.19世纪初的一则名人讣告这样评价:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指 A.蒸汽机 B.发电机 C.电动机 D.计算机 【答案】 A 【解析】 从材料信息“19世纪初”“机械动力”判断,A正确。B、C、D都是19世纪60年代以后出现的,从时间上排除。 3.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题 A.信息时代的到来 B.理性时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来 【答案】 D 【解析】 本题考查学生提取信息的能力。从材料中“这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’,而不再害怕大自然的黑暗”这一有效信息,可以分析出,涉及的发明给人类带来

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