【创新方案】213年高考数学一轮复习_第六篇_数列_第1讲_数列的概念与简单表示法教案_理_新人教版 2.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约 7页
  • 2016-10-09 发布于贵州
  • 举报

【创新方案】213年高考数学一轮复习_第六篇_数列_第1讲_数列的概念与简单表示法教案_理_新人教版 2.doc

【创新方案】213年高考数学一轮复习_第六篇_数列_第1讲_数列的概念与简单表示法教案_理_新人教版 2

第1讲 数列的概念与简单表示法 【2013年高考会这样考】 1.以数列的前几项为背景,考查“归纳—推理”思想. 2.考查已知数列的通项公式或递推关系,求数列的某项. 3.考查由数列的递推关系式求数列的通项公式,已知Sn与an的关系求an等. 【复习指导】 1.本讲复习主要以数列的概念、通项公式的求法为主. 2.对于归纳通项公式的题目,归纳出通项后要进行验证. 3.熟练掌握求解数列通项公式的基本方法,尤其是已知递推关系求通项这种基本的方法,另外注意累加法、累积法的灵活应用. 基础梳理 1.数列的定义 按照一定顺序排列着的一列数称为数列.数列中的每一个数叫做这个数列的项. 2.数列的分类分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项间的大小关系分类 递增数列 an+1>an 其中nN+ 递减数列 an+1<an 常数列 an+1=an 按其他标准分类 有界数列 存在正数M,使|an|≤M 摆动数列 an的符号正负相间,如1,-1,1,-1,… 3.数列的表示法 数列有三种表示法,它们分别是列表法、图象法和解析法. 4.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项an与n之间的函数关系可以用一个式子an=f(n)来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 5.Sn与an的关系 已知Sn,则an=在数列{an}中,若an最大

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档