人教版九年级下语文第五单元测试题(试卷).docVIP

会龙中学2014年下期九年级语文第一学月测试题 姓名： 得分： 考号 一、积累·运用 （34分） 1．给下列加横线字注音（4分） 邻有敝舆而欲窃之 （ ） 入则无法家拂士 （ ） 子墨子之守圉有余 乡为身死而不受 2．指出下列加点词的释义相同的一组 2分 （ ） A．故天将降大任于是也 人也非独贤者有是心也 B．公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也 C．人恒过然后能改 鵷鶵过之 D．已持臣守圉之器 是亦不可以已乎 3．指出下列各句的通假字并释义。4分 ①公输盘诎 ②寡助之至，亲戚畔之 ③困于心衡于虑而后作 ④万钟则不辩礼义而受之 4．翻译下列句子。8分 ①宋何罪之有？ ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ ④非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 5．依照例句仿写一个句子。2分 有一种人生，铁骨铮铮；有一种人格，鬼神共鉴；有一种精神，自强不息。司马迁忍辱负重，发愤著述，自一部经典巨著给后人，这种身陷逆境却有所作为的举动，是一种奋发的人生境界。 6．文学常识填空。6分 ①墨子是 时期 家学派的创始人。 ②《孟子》是 家经典之一，孟子，名 ，战国时期邹人。 ③《庄子》是_________家经典之一。庄周，________时期宋国蒙人，哲学家。 7．默写：5分 1．《从军行》表现作者投笔从戎的渴望句子是_____________________， 。 2．李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是 ，_____________________。 3．《羌村（其三）》中，描写战争给儿童带来灾难的句子是 ，_____________________。 4．杜甫《登楼》中借古寓今、体现诗人忧国忧民的诗句是 ，_____________________。 5．岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子是 ，_____________________。 8．读下面的文字，从中归纳出一个论点。3分 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 14．选出用法不同的一项。2分（ ） A．之：多助之至 寡助之至 B．以：域民不以封疆之界 不以物喜 C．者：得道者多助 失道者寡助 D．必：战必胜矣 必为有窃疾矣 15．下列加点词古今词义不同的一项是2分（ ） A．天时不如地利，地利不如人和 B．然后知生于忧患，而死于安乐也 C．寡助之至，亲戚畔之 D．蹴尔而与之，乞人不屑也 16．下列短语理解有误的一项是2分（ ） A．兵革之利——武器装备的锋利 B．封疆之界——划定的边疆的界限 C．寡助之至——帮助他的人少到了极点 D．山溪之险——高山河流的险要 17．翻译下面的句子。4分 ①天时不如地利，地利不如人和。 ②以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 18．选出理解有误的一项。2分（ ） A．第一段紧扣“得道多助，失道寡助”这一中心论点，提出了论题。 B．第二段主要论述的是“天时不如地利”。 C．第三段中的一组排比句，主要是列举事实来证明观点。 D．第四段更进一步论述了“人和”的实质。 （三） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 19．字词解释：我能解释下面句子中加点的词语。4分 天将降大任于是人也（ ） 行拂乱其所为（ ） 征于色发于声而后喻（ ） 入则无法家拂士（ ） 20．文言翻译：我能将下面的句子翻译成现代汉语。4分 ⑴所以动心忍性，曾益其所不能。 ⑵然后知生于忧患，而死于安乐也。 21．内容解读：谈谈你对人恒过，然后能改这句话的理解。《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何