七年级生物下册 第六章第一节安全用药教师.docVIP

七年级生物下册 第六章第一节安全用药教师.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七年级生物下册 第六章第一节安全用药教师

第三节 安全用药 课型 新授课 备课时间 使用教师姓名 使用时间 主备 张波 审核教师 张波 参与教师姓名 教学目标: 说出安全用药的常识;区别处方药和非处方药;设计制备家庭小药箱。 教学重点: 安全用药的常识;区别处方药和非处方药。 教学难点: 安全用药的常识;区别处方药和非处方药。 教 学 流 程 学生活 动 教师 活 动 复习巩固 1、在临床治疗上已证实,将受SARS 引起非典型肺炎的病毒 病毒感染后治愈患者 甲 的血清,注射到另一SARS患者 乙 体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 。 A.疫苗 B.激素 C.抗原 D.抗体在制备蛇毒血清时,须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 。 A.特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体 C.非特异性免疫、抗原 D.非特异性免疫、抗体在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,移入器官的细胞相当于 。 A.抗原 B.抗体 C.一种酶 D.生长激素据资料分析,患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中,而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后,病毒进入呼吸道,就有可能引起流行性感冒。据此资料分析回答下列问题: 1 流行性感冒的病原体是_________________,传染源是________,传播途径是________,易感人群是________________。 2 患者症状轻微时,一般可不用药物治疗,经过一段时间后就可以痊愈,这是因为人体具有________________能力。患者痊愈后,一般不会再感染同样的流感病毒,是因为体内已经存在该种病毒的________________。 3 在教室中预防该病的主要措施是________________。非处方药的英文简称是 。 A.ABO B.WHO C.WTO D.OTC 下列说法正确的是 。 A.当患病被确诊后,可多服用有治疗作用的药物 B.凡是药物都有一定的毒副作用C.病情缓解后,即可立即停药D.对一些苦味较大的药,可加糖服用,以减小苦味 【五】板书设计 【六】教后札记 1

文档评论(0)

wf93679 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档