《信息与信息技术》多媒体课件设计方案说明书__本科毕业设计.docVIP

目录 前言 I 1教学设计 1 1.1教材内容分析 1 1.2学习者特征分析 2 1.3教学目标及教学重点、难点 2 1.4教学内容的选择与分析 2 1.5媒体信息的选择 4 1.6教学策略.................................................4 1.7诊断评价 5 2系统结构设计 6 2.1封面 6 2.2首页 7 2.3信息课文导入 7 2.4信息的一般特征 7 2.5信息发展趋势 7 2.6信息的基本应用 7 2.7作业 7 3脚本设计 7 3.1文字脚本的编写 8 3.2制作脚本的编写 9 3.3课件素材说明 13 4课件的具体实现 14 4.1课件设计总流程具体实现 14 4.2课件主要模块的具体实现 15 5设计小结 24 参考文献 24 致谢 25 《信息与信息技术》多媒体课件设计说明书 摘要： 随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高,Flash在制作课件和课件素材领域呈现出强大的生命力。Flash课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学，弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足，为教学带来了质的飞跃。多媒体教学手段在课堂中的广泛运用，使常规的教学如虎添翼，打破了传统的以教师为中心的教学模式。本课件的教学对象是初中七年级学生，采用多媒体课件制作软件Flash CS4完成。课件主要包括“封面”、“导入”、“特征”、“趋势”、“应用”、“作业”等模块。本课件集文字、图像、动画等元素于一体，具有形象生动和控制灵活的特点。 关键词：多媒体课件；教学设计；脚本设计多媒体演示课件是多媒体教育发展到一定阶段的产物，也是目前多媒体改革的一个标志。在增加知识信息量的同时，大大提高了课堂效率。教学课件主要是通过软件进行设计，并辅助软件实现教学内容的直观、简明，让学生能在一个轻松愉快的环境中学习知识教学内容能够直观易懂、模块分明。本设计说明书从个方面对课件进行了说明，它们分别是： 、教学设计。主要包括了，学习特征分析教学目标及教学重、难点，教学内容的选择与分析、媒体信息的选择、教学策略和诊断评价七个部分。 、系统结构设计。包括系统结构图及相关文字说明。 、脚本设计。主要包括了文字脚本和制作脚本的编写。 、课件设计具体实现。主要从课件设计总流程具体实现和课件主要模块的具体实现两个方面说明了课件的具体实现。 、小结。主要对次课件设计总结。教学重点、难点 学习者特征分析 教学内容的选择与分析 当今，多媒体课件已在教学活动中占了很大的部分，多媒体教学已经渗透到了各个科目。促进学生发挥学习的积极性与主动性，提高课堂教学效率。做成让学生既容易懂又能够提高他们的学习兴趣，真正体现出现代多媒体技术在教育教学中的作用 了解内容 了解课文内容 该模块通过标题来给学生初步认识本节课的内容，采用声音与文字的相结合的方式。 导入 什么是信息 掌握信息的概念 　该模块的功能是让学生学习本课的重点知识，根据学生的认知情况来讲授下面的知识点。 特征 信息的一般特征 掌握信息是靠什么传递的，它的载体是什么 该模块列举了本课应掌握的难点，在信息的基础上加深了难度。 趋势 信息技术的发展趋势 了解我们身边的信息技术发展趋势 该模块是通过让学生在课文中用图文结合的方法来加强学生对信息发展趋势的理解。 应用 课文内容 学习课文内容。 该模块是考察学生对本节课所学知识点的理解以及主旨的把握。 作业 选择题 判断题 加深与巩固新知。 该模块是对所学习的内容进行检测，它有四题，都是选择题。还有六题判断题，是考察学生对知识点的认识和理解。 1.5媒体信息的选择 涉及的媒体类型有： 文本：用来说明； 图形：用来形象地把物体的形态特征表现出来； 动画：课堂更生动有趣，有利于激发学习的兴趣和积极性；声音：利用音频，活动过程： 本课件的诊断评价采用形式呈现。 提问部分回答部分”声音；判断题是点击括号中间位置正确答案就会随之出现。 反馈部分系统结构设计 图所示: 图2-1课件设计总流程图 2.1封面 该模块运用动态效果吸引学生学习的兴趣，导入新课的学习《信息与信息技术》。 2.2首页 该模块主要是给学生清晰明了的学习知识点，同时让学生初步了解本节课的内容，采用声音与文字的相结合的方式。 2.3导入 同学们，什么是信息你们知道吗？该模块的功能是让学生学习本课的重点知识，根据学生的认知情况来讲授下面的知识点。 2.4特征 同学们，我们学习信息，不仅要知道我们身边的信息，还要了解信息的一般特征。该模块列举了本课应掌握的难点，在信息的基础上加深了难度。 2.5应用 同学们，你们能列举出我们身边的信息有哪些吗？该模块是考察学