山东省高密市第三中学高三历史一轮复习学案:第25课世界多极化趋势.docVIP

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  • 2017-03-06 发布于河北
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山东省高密市第三中学高三历史一轮复习学案:第25课世界多极化趋势.doc

山东省高密市第三中学高三历史一轮复习学案:第25课世界多极化趋势

班级: 姓名: 编写:高淑君 审核:隋先强 时间:2014.6 【课标要求】 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,理解世界多极化趋势在曲折中发展。 【考纲】 多极化趋势在曲折中发展 【知识梳理】 一、欧共体的形成?1、(欧洲联合)原因:2、目的 3、形成与发展 4、影响; 二、日本成为世界经济大国1、二战后日本2、日本经济发展的原因:3、结果: 4、影响: 三、不结盟运动的兴起 1、兴起的原因:2、诞生的标志、原则和宗旨:??? 3、不结盟的含义: 4、影响: 四、中国的振兴 【课内探究案】 1.如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。—联邦德国总理阿登纳 到20世纪50年代,西欧国家的经济发展状况如何?当时的国际形势如何?阿登纳的话反映了西欧国家面临的困境是什么? 2.20世纪70年代初,法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑会议上说“欧洲必须以一个声音说话”,“西欧决不能脱离美国”,“然而,欧洲也必须保持其独立的实体”。 怎样理解蓬皮杜总统所说的美欧关系?这时候的美欧关系和“二战”后初期相比有什么变化?原因是什么? 【高考演练】 1、(2008年广东)1960年,法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼:“法国万

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