2.3.2伴性遗传(第2课时) 学案（人教版必修2）.docVIP

2.3 伴性遗传 第2课时 【学习目标】 1.通过分析各种遗传病系谱图，得出遗传方式的判断规律，并能熟练应用。 2.通过典例，分析遗传系谱图中个体的基因型及所占比例，并能快速准确计算出某些个个体的发病概率。 3.判断基因位置：借助规律，试做典型例题，掌握判断基因位置的规律 【学习重点】 遗传方式的判断及相关概率的计算 【学习难点】 伴性遗传的应用 一 、 遗传方式的判断 人类遗传方式的类型 常染色体显性遗传 a、常染色体遗传 常染色体隐性遗传 细胞核遗传 伴X显性遗传 b、性染色体遗传 伴X隐性遗传 伴Y遗传 遗传系谱图中遗传病、遗传方式的判断方法 第一步：判断是否为伴Y遗传。 第二步：判断是显性遗传病还是隐性遗传病：无中生有为隐性，有中生无为显性。 第三步：判断是常染色体遗传还是伴X遗传。 隐性遗传看女病，父子患病为伴性，父子有正非伴性（伴X）。 显性遗传看男病，母女患病为伴性，母女有正非伴性（伴X）。 【典例】 问题： 1.A—F 系谱图中最可能属于Y染色体上基因控制的遗传病的是_____________ 2.A—F 系谱图中肯定是隐性基因控制的遗传病的是______，其中肯定是常、隐的是_____ 3.A—F 系谱图中肯定是显性基因控制的遗传病的是______，其中肯定是常、显的是_____ 4.A—F 系谱图中最可能是X染色体上显性基因控制的遗传病的是______