九年级化学上册 第二章第二节 探究空气中物质构成的奥秘4 精品教案 科粤版.docVIP

2.2 探究空气中物质构成的奥秘 教学目的 通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子、原子、离子等物质结 构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子、原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。 教学重点 难点 分子、原子、离子、相对原子质量等概念的建立。 教学课时 五课时 教学过程 第四课时 教学目的 使学生了解原子的核外电子是分层排布的。 了解原子结构示意图的含义。 教学重点 原子的核外电子是分层排布的。 元素的化学性质跟它的原子结构紧密相关。 教学难点 对核外电子分层运动想象表象的形成。 教学过程 ［复习提问］原子是由哪些粒子构成的？它们是怎样构成原子的？ ［引入新课］原子是由原子核和核外电子构成的，原子核体积很小，仅占原子体积的几千万亿分之一，核外电子在原子核外的空间作高速运动，那么，电子是怎样排布在核外空间的？氢原子核外只有一个电子，这一个电子在原子核外一定的空间内运动，它的运动速度很快，哪怕一瞬间，在一定空间内，它也是无处不在。那在含有多个电子的原子里，电子的能量各不相同，它们又是怎样运动的呢？ ［板 书］一.原子核外电子的排布——分层排布 ［讲 述］含有多个电子的原子里，电子的能量并不相同，能量低的电子通常在离核近的区域运动，能量高的电子通常在离核远的区域运动。电子层是描述运动着的电子离核远