九年级化学下册 第十二单元课题3《有机合成材料》教学设计.docVIP

第十二单元课题3《有机合成材料》教学设计 佛山市惠景中学 夏建敏 【教学内容分析】 本课题属于知识扩展和应用范畴，它贴近日常生活，联系社会实际，体现出STS的教学理念；此外，本课题的学习有利于培养学生应用知识的能力、实验探究能力和信息处理能力，树立关注自然、关注社会的情感，提高学生的化学素养和激发学习兴趣。 【教学策略分析】 采用以学生自主学习、自主探究为主，教师指导为辅的教学方法，具体教学策略如下： 1、课前布置学生收集生活中常用的塑料、纤维和橡胶的样品以及衣服标签，堂上进行交流； 2、本课设计了两个探究实验，一是探究塑料种类及其用途，二是探究鉴别面料的方法。通过探究实验，提高学生的实际应用能力和实验探究能力； 3、课前组织“白色污染调查小组”通过实地调查、问卷调查、上网搜集资料等形式调查“白色污染”的现状、原因和危害； 4、对学生的学习过程和学习结果进行自我评价和教师评价。 【课时安排】本课题共1.5课时，前0.5课时为有机化合物的探究活动，本节课的教学内容主要是三大有机合成材料。 【教学目标】 知识与技能 ·知道塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途； ·了解有机合成材料对人类环境的影响。 过程和方法： ·参与探究活动，体验探究过程，培养学生实验探究能力和知识应用能力； ·通过调查、上网等方式了解白色污染的现状、形成原因及其危害，培养学生收集信息、处理信息和分析信息的能力。