[中学联盟]山东省曲阜市第一中学人教版高中生物必修三:2.2通过激素的调节(一)(导学案)(无答案).docVIP

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  • 2016-10-09 发布于河北
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[中学联盟]山东省曲阜市第一中学人教版高中生物必修三:2.2通过激素的调节(一)(导学案)(无答案).doc

[中学联盟]山东省曲阜市第一中学人教版高中生物必修三:2.2通过激素的调节(一)(导学案)(无答案)

第2节 通过激素的调节(一)(导学案) 编制:王美丽 审核:安艳艳 知识目标:1. 知道激素调节的发现过程。2. 描述动物和人体的激素调节。 3. 激素调节的实例分析:血糖平衡的调节【重点、难点】 课前预习案和课中探究案 【自主学习一】促胰液素的发现历程 (1)斯塔林和贝里斯提出的假设:在 的作用下,小肠粘膜产生了促进胰液分泌的 。 (2)实验验证过程 稀盐酸 混合 注入 狗的小肠粘膜 研磨 同一条狗的静脉 胰腺分泌胰液 【自主学习二】激素调节的概念:由 分泌的化学物质进行的调节。 【自主学习三】人体主要内分泌腺及分泌的激素 内分泌腺 所分泌的激素 ________ 促甲状腺激素释放激素等 垂 体 ________、促甲状腺激素等 肾上腺 肾上腺素 卵 巢  ________ 睾 丸 雄性激素 甲状腺 ________ ________ 胸腺激素 胰 腺 其中的胰岛分泌________和________ 【自主学习四】.激素调节的实例 实例一:血糖平衡调节 ( 血糖平衡 :来源=去路) 1.记住血糖的来

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