[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版七年级生物上册导学案：1.1 形形色色的生物（无答案）.docVIP

第1章 生命的世界 第1节 形形色色的生物 【学习目标】 1、能理解生态系统的组成 2、能理解生物多样性 3、会说出生物区别于非生物的基本特征 【学习重难点】 重点：生物多样性；生物的基本特征 难点：生物多样性；生物的最基本特征[来源:Zxxk.Com] 【学习过程】 模块一 预习反馈：比比你的自学能力！ 1、地球上 都生活在地球表面的一个“薄层”里面。这个“薄层”包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，这里有维持生命的空气、阳光、水等条件，科学家称之为 。 2、地球上最大的生态系统是 ，它包括 、 和 生态系统，这些生态系统又可细分为多种多样的生态系统。这说明了 、 都是生物所具有的的基本特征。 模块二 合作探究：比一比，哪个小组的办法多！ （一）生物的多样性使自然界生机勃勃 1、地球上既有动物、植物，也有细菌、真菌、病毒等生物，而且，地球上自生命诞生以来，在地球上生活过的生物（包括已经灭绝的生物）很可能有 很多品种，如拉布拉多、萨莫耶德犬、牧羊犬、沙皮狗 、藏獒等等。这说明了 多样性。 3、种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了 。 4、生物物种之间的差异是由各自的 决定的，因此， 多样性是物种多 样性的基础。 5、任何一种生物都生活在一定的环境中，因此， 多样性为不同种类的生物提供 了各自的生活环境。 （二）生物具