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- 2017-06-08 发布于河南
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九年级数学 三角形边与角复习教案
初三数学复习教案（三角形边角关系）
一、知识梳理
1、三角形的分类：
1 按边分类：
2 按角分类：
2． 三角形的边与边之间的关系：
1 三角形两边的和大于第三边； 2 三角形两边的差小于第三边；
3． 三角形的角与角之间的关系：
三角形三个内角的和等于180 ; 2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和；
3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 4 直角三角形的两个锐角互余.
4．适当添加辅助线，寻找基本图形
1 基本图形一，如图9，如果CO是 AOB的角平分线，DE∥OB交OA,OC于D,E，那么 DOE是等腰三角形，DO DE.当几何问题的条件和结论中，或在推理过程中出现有角平分线，平行线，等腰三角形三个条件中的两个时，就应找出这个基本图形，并立即推证出第三个作为结论.即：角平分线+平行线→等腰三角形.
（2）基本图形二，如图10，如果BD是 ABC的角平分线，M是AB上一点，MN BD，且与BP,BC相交于P,N.那么BM BN，即 BMN是等腰三角形，且MP NP，即：角平分线+垂线→等腰三角形.
当几何证题中出现角平分线和向角平分线所作垂线时，就应找出这个基本图形，如等腰三角形不完整就应将基本图形补完整，如图11，图12.
二、例题分析
例1、已知：等腰三角形的周长是24cm， 1 腰长是底边长的2倍，求腰长； 2 已知其中一边长为6
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