九年级数学 全等三角形复习教案.docVIP

课 题：全等三角形 教学目标：使学生掌握全等三角形的几种证法及几何证题中的位置变换方法。 教学重点：几何证题中的位置变换方法。 教学过程： 一．知识要点： 全等三角形的判断方法：SAS、ASA、AAS、SSS，HL。 例1已知：在Rt△ABC中，AB AC，∠A 900，点D为BC上任一点，DF⊥AB于F， DE⊥AC于E，M为BC的中点，试判断△MEF是什么形状的三角形，并证明你的结论。 例2如图，已知：∠BAD ∠CAD，AD⊥BD，M为BC之中点， 求证：DM （AB-AC） 例3已知：BD、CE为角平线，M为ED的中点，MN⊥BC于N，DP⊥AD于P，DQ⊥AE于Q，求证：EP+DQ 2MN。 例4已知：梯形ABCD中，AD∥BC，DP、CP分别平分∠ADC、∠BCD， 求证：CD AD+BC。 方法：①延长DP；②取DE DA；③作PM∥AD 例5 如图，AB AC，M为AC之中点，C为AD之中点，求证：BD 2BM。 例6已知，如图正方形ABCD中， （1）若∠EPF 45°，则EF BF+DE； （2）若正方形的边长为1，△CEF的周长为2，求∠EAF。 二.小 结： 三.作 业： 1.如图，已知：AC AD，BC BD 求证：∠1 ∠2 2.如图，已知MB ND，∠MBA ∠NDC，下列条件不能判定△ABM≌△CDN的是（ ） A. ∠M ∠N B.AB