九年级数学 函数及其图象复习教案.docVIP

初三数学复习教案 课 题：函数及其图象 教学目标：理解函数的定义；会求函数自变量的取值范围；理解函数与图象的关系；会用特殊—一般—特殊、数形结合等思想方法解题；会求正比例函数和反比例函数。 重点难点：数形关系、识图 教学过程： 一、知识梳理： 1．常量和变量： 常量：在某变化过程中 的量。 变量：在某变化过程中 的量。 2．函数：在某一个变化过程中有两个变量x和y，如果对于 的每一个值， 都有惟一的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。 3．函数自变量的取值范围就是使 有意义的那些 的取值。 4．函数的表示方法主要有：1、列表法；2、图象法；3、解析式法 5．函数的图象：画函数图象的一般步骤：列表、描点、连线 6．函数与图象的关系：函数图象上点的坐标必满足 ；反之，满足函数关系式的点必在 上。 7．函数 叫正比例函数，其中k应满足的条件是 ，自变量的取值范围 。 8．正比例函数y kx（k≠0）的图象是经过点 和 的一条直线。当k＞0时，它的图象经过 象限，；当k＜0时，图象经过 象限，y随x的增大而 。 9．反比例函数的图象叫 。当k＞0时，图象的两个分支位于第 象限，在每个象限内，y随x的增大而 ；当k 0时，图象的两个分支位于第 象限，在每个象限内，y随x的增大而 。 二、典型例题： 例1．求下列函数自变量的取值范围： （1） （2） （3） 例2．