七年级语文上册 7《空山鸟语》导学案 （新版）鄂教版.docVIP

《空山鸟语》 课题 《空山鸟语》第一课时 课型 新授课 班级 七年级（5）班 学习目标 1 、进一步学习朗读技巧，理清文章结构； 2 、通过自主合作探究的学习方式，多角度理解文章所蕴含的生活哲理； 3、 透过文字，告诉自己：热爱自然，热爱生活，做一个自由、快乐的人！ 学习重点 理清文章结构脉络。 学习难点 通过自主合作探究的学习方式，多角度理解文章所蕴含的生活哲理。 学习过程 学习内容 学法指导 教师活动 一、独学 预习 给加点字注音。 婆娑（ ） 奇崛（ ） 爽飒（ ） 谛（ ）听 迸（ ）落 红喙（ ） 厮（ ）磨 微醺（ ） 鹧鸪（ ） 荫翳（ ） 悒（ ）郁 斑驳（ ） 桎梏（ ） 寂寥（ ） 敛（ 起 缥缈（ 查阅关于作者的资料。 思考：本文是从哪三个方面写的？重点写了那一部分？ 学生完成预习。 自己对照课文纠正错误。 观察情况，及时纠正发现的问题。 二、群学 群学 （一）、导——创造氛围，激发兴趣 （预习的基础上，检查字词） （二）、读——整体感知，理清结构 1、首先，听老师的范读，学生思考：课文分为三个部分，分别写了什么内容？哪一部分是重点写的？ 然后，小组讨论交流，代表发言。 （三部分） 2、再读课文，要求分小组朗读，读准字音、注意感情；然后，小组讨论：作者最后说“我想做一只鸟，在山中”，何故