五年级信息技术下册 第十六课 网上聊天室教学策略教学策略 华中师大版.docVIP

第十六课 网上聊天室 教材选择： 华中师范大学版 第六册 第16课 教学目标： （一）通过本课的教学过程，力求加强同学们的自学能力——尽可能自行注册、自行探究聊天室界面中各个部分的功能和作用。 （二）通过在网上与“陌生人”进行交流，有选择性地结识一些网上的“新朋友”，逐步建立基本的网上公共道德概念。 （三）通过登录一些因特网上一些专门为青少年开设的聊天室，拓展同学们的思维空间、发展空间和交友空间，使其身心得到健康的发展。 教学重难点： 学会在网上聊天室注册的基本方法，时用图标、文字的颜色表达自己当时的情感，提高其汉字输入速度。 教学课时： 1课时 教学策略： 1.教法：任务驱动法 本课的教学在某种程度上而言既“考”学生的自学能力，又“考”教师在以前的教学中是否落实了各项教学任务——学生学到此处，教师不厌其烦的讲解已是多余的了，对于上网聊天这一类学生十分感兴趣的任务，只需要进行简单地介绍，后面均可以教给他们自己去完成，我们此时所需要做的就是找个地方地坐下来，安静地倾听键盘上流淌出来的美妙音乐。小学资源网： 本课的教学内容是学生十分感兴趣的话题，当教学内容一旦揭示出来，学生的学习积极性一定会比较高，因此教师在导入教学时要注意适当降低部分学生的兴奋度；另外，由于一般学生在此之前对汉字输入不感兴趣，因此我们可以有效地利用本课所产生的附加效应效宣起一个汉字输入练习的高潮。 教学重点