五年级信息技术下册 第十四课 网上文明与安全教学策略教学策略 华中师大版.docVIP

第十四课 网上文明与安全 教材选择： 华中师范大学版 第六册 第14课 教学目标： （一）实践目标：使同学们能在网上区分那些不良信息和基本的对付黑客攻记得方法 （二）观察目标：观察在网络上那些现象是属于遭到“黑客”和“不良信息”的攻击。 （三）知识目标：对“黑客”的正确的基本认识；如何对待的网上的不良信息；小学生网络文明行为规定。 （四）思维目标：通过本课的学习使同学们的逻辑思维能力得到一定的培养；培养一定的形象思维能力；培养同学们良好的思维习惯。 （五）习惯目标：培养同学们的良好的学习信息技术的学习习惯；培养同学们良好的正确网络文明行为习惯。 （六）情感目标：培养同学们的良好正确的网络使用的情感倾向。并且通过学习活动使同学们产生良好的学习的成功的情感体验。 教学重难点： 1. 对“黑客”的正确的基本认识。预防网络网络“黑客”和不良信息的攻击 2.培养学生的一定的网络安全意识 3. 使学生养成良好的正确的网络行为习惯。 教学课时：1课时 四、教学策略： 1.教法：任务驱动法 《网络安全和文明》是通过网络进行收集信息和整理信息加工信息系列教学中的一部分。可以说是学习网络的第一节基础课。对后面的网络内容的教学有着 直接的影响。本课通过主要求学生要有一定的上网基础的学生进行教学。对黑客和不良信息的攻击有一定的应对方法。能在网络上进行操作时能遵守小学生网络行为规定。有一定的网络安