八年级说明文阅解题技巧训练讲义.docVIP

八年级语文上册阅读解题技巧训练讲义 技巧准备——语文阅读理解解题的一般思路 通常拿到一篇阅读理解文本，不论文体如何，通常会做一下工作： 根据时间或是个人习惯，可以首先快速浏览下题目，做到心中有数，使阅读以及做题时具有针对性； 快速浏览文段，标出段落标号，方便答题时迅速找到与题目对应的相关文段的位置； 浏览文段的同时，标记处段落关键句、中心句以及具有承上启下作用的过渡语句或段落； 着重阅读加点词或是划线语句的上下文，认真揣摩文意； 多多留意文段开头或是结束段、文章题目。 说明文阅读篇 第一讲 把握说明对象 识别说明方法 一、四面入手 把握说明对象 （一）何谓说明文？ 说明文是对客观事物、事理进行介绍、解说的一种文体；它要求对事物的特征作出直接的说明。所谓特征即这一事物区别于其他的事物本质特征。 说明文对事物特征的概括有三种情况：一是说明单个事物的特征；二是综合说明一类事物的共同特征；三是抽象出事物本质特征。 无论是中考还是高考，其阅读理解当中的科普类文章均可看做是说明文，因此掌握一定的说明文阅读技巧是十分必要的。 （二）如何正确把握说明事物的特征？ 1．区分说明文的类型 根据说明对象的不同，说明文通常分为事物性说明文和事理性说明文。 事物性说明文——从事物的形状、性质、方位、构造、类别以及功能方面进行说明（采用空间或时间说明顺序） 课文举例：《故宫博物院》《苏州园林》《中国石拱桥