八年级物理下册 第六章 力和运动课件 鲁教版.pptVIP

重力 学习目标： 知识与技能： 知道重力的产生；重力的三要素。 过程与方法： ①经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程 ②会提出科学的猜想 ③体会用图像处理实验数据和根据图像得出实验结论的方法 情感态度与价值观： 提高学生应用知识进行探究的能力 提出问题： 建立猜想： 重力的大小可能与物体的质量有关 实验检验： 得出结论： 重力与物体质量成正比 实验器材： 天平 弹簧测力计 钩码 实验表格： 实验步骤： 重力的方向是____________，利用这一知识制成_______来检查物体是否竖直或者水平。如果物体与_________平行，说明该物体是竖直，如果物体与_________垂直，说明该物体是水平。 物体重力 G mg 5Kg×9.8N／Kg 49N 【梳理归纳 强化训练】 1、关于重力，下列说法正确的是（ ） A 地球对物体的吸引力就是重力 B 在空中向上运动的物体不受重力的作用 C重力的方向总是垂直向下的 D 抛出去的物体总是会落向地面，这是由于物体受到重力的作用 E 重力是物体的固有属性，不随位置改变而改变 F 地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引作用 G 物体的重心一定在物体上 2、关于重心，下列说法正确的是（ ） A 重心就是物体的几何中心 B 重心的位置与物体的质量分布情况及形状有关 C 物体上只有重心这一点才受地球的吸引作用 3、宇宙飞船在轨道上飞行时处于失重状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面上一样进行？（ ） A 用刻度尺测长度 B 用放大镜看细小的物体 C 用平面镜改变光的传播路线 D 用弹簧测力计测物体的重力 4、甲乙两物体的质量之比为5:2，甲乙两物体的重力之比是________。若甲物体的质量是20Kg，则乙物体的重力是________ 5、利用重力的方向总是__________，可以检查墙面是否垂直，还可以检查工作台是否_____ 【课堂检测 评价反馈】 1、重29.4N的铜块，能否用量程是500g的天平称它的质量？ 解：铜块的质量 ∵3000g﹥500g ∴不能用这架天平来称。 2、我们通常把物体在支持面上的稳定程度叫做稳度。稳度越大，物体就越不容易翻倒，如建筑物、机器、车船、飞机、仪表等都存在稳度问题。提高稳度的方法主要有两种：一是增大支持面（接触面）；二是降低重心。举几个例子：甲：台灯有个大底座 乙：茶壶下面重上面轻。 ①甲乙两个例子中，用增大支持面的方法提高稳度的是______；用降低重心的方法提高稳度的是______ ②你的身边还有不少物件是提高上述方法来提高稳度的。你能就这两种方法各举一个例子吗？用增大支持面的方法提高稳度的有______________________；用降低重心的方法提高稳度的有_______________________________。 ③走钢丝的杂技演员为了走得更稳一些，他们都是使（ ） A 重心低一些 B 重心高一些 C 走得快一些 D 高高举起手中的铁棒 我们要学习乌龟的锲而不舍的精神刻苦学习。 3、下列关于重力和质量的关系的说法，正确的是（ ） A 一个物体的质量随重力的增大而增大 B 质量、重力都属于物体的属性 C 一个物体在不同地方，质量不变，但重力要变 D 质量与重力只是单位不同 4、若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计测量同一个物体，天平的示数将_____，弹簧测力计的示数将______（填变大、不变、变小） * * * * * * * * * * 实验检验 重力的大小与什么有关？ 返回 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 重力（N） 300 200 150 100 50 质量（g） 质量 m 重力G 100g 200g 300g 1N 2N 返回 竖直向下 重锤线 重锤线 重锤线 G 49N · D F B D 5:2 80N 竖直向下 水平 甲 乙 ××物体的底座大 ××物体矮或下重上轻 A C 不变 变小