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- 2017-03-06 发布于贵州
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初中现代文阅读题技巧2
2013 年 秋 期 末 复 习 现 代 文 阅 读
第一部分、基本文体知识识记
一、文章体裁:诗歌、小说、散文 抒情散文、叙事散文 、剧本、说明文、议论文
二、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
三、常见写作方法、表现手法:联想、想象、 衬托(正衬、反衬)、象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物抒情、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 四、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 五、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
作用:①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。 ②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。 ③人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。 ④事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。六、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
(3) 插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)
作用:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题
(或丰富
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