初高中语文语法习内容提要.docVIP

语法补习内容提要 （征求意见稿） 【指导思想】 1.把握好语基补习的“深、广度”。教学内容不追求系统全面，讲究针对性、实用性、有效性，针对学生语法知识的实际，为学生学习文言语法、能够修改病句、提高语言实际运用能力提供必要的知识与能力准备。 2.注意把握古今汉语语法的异同，充分利用“成语”这个古汉语的“化石”来学习古今汉语。 3.注重难点、重点与易错点、易混点的突破。 4.安排教授三周（共15课时，其中2课时机动）的课时。 【教学内容与课时安排】 （一）词性（建议课时：2课时） （1）词类划分：实词与虚词 实词：名、动、形、数、量、代 虚词：副、介、连、助、叹、拟声 （2）词语的感情色彩、文体色彩 【重难点】 （1）名词与代词的区别（例：北京、他们、这里、东面）； （2）介词与动词的区别（例：在、比、给、通过）； （3）形容词与名词（抽象名词）的区别（例：法律、幸福、干净）； （4）介词与连词的区别（例：和、跟、与、同）。 （5）词的兼类（例：在、精神、指示、和） 【练习示例】 （1）用近义词知识（辨别词素）做下面词语填空题。依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是〖A〗 ①人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则 。 ②以往，在语文学习中，课文是精确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有