北师大版九年级上第一章特殊平行四边形导学案重点.docVIP

3.2特殊平行四边形 学习目标、重点、难点 【学习目标】 1、经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力2、能运用综合法证明矩形性质定理和判定定理3、体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法掌握矩形的性质和判定以及证明方法 【问题探究】 问题中要求扩建后的养鱼池面积为原池塘面积的两倍，形状成平行四边形，且核桃树不动，即设法使A，B，C，D四点在所作平行四边形的边上，联想平行四边形的性质，将原四边形分成四个三角形，把每一个三角形都补成一平行四边形，即得到满足条件的平行四边形．设计出符合题意的图形，如图（2）所示． 【点拨】分别以AB，BC，CD，DA为对角线作 AEBO， BFCP， CGDO， DHAO，则△ABO≌△BAE，△BCO≌△CBF，△CDO≌△DCG，△ADO≌△DAH，所以S△ABO+S△BCO+S△CDO+S△ADO＝SEFGH.即S四边形ABCD＝SEFGH． 教材精华 知识点1 矩形的性质 定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形． 矩形的性质． 矩形是特殊的平行四边形，它具有平行四边形的所有性质．除此之外，它还有自己特有的性质，矩形的相关性质定理如下． （1）矩形的四个角都是直角． 用数学符号语言表示：如图3—40所示，如果四边形ABCD是矩形，那么∠A＝∠B＝ ∠C＝∠D＝90°． （2）