2015级文科学基础性教案第一周.docVIP

【高效整合篇】 一．考场传真 ，，则 A. B. C. D. 2.【2013年安徽】已知，则（ ） A. B. C. D. 3．【2013年福建】若集合，则的子集个数为（ ） A．2 B．3 C．4 D．16 4.【2013年陕西】设全集为, 函数的定义域为, 则为（ ） A. [－1,1] B. －1,1 C. D. 5.【2013年四川】设，集合是奇数集，集合是偶数集．若命题，则（ ） A. B. C. D. 6.【2013年陕西】设, 为向量, 则“”是“”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 二．高考研究 【考纲解读】 1.了解集合的含义，元素与集合的属于关系，能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法、描述法）描述不同的具体问题.了解“若则”形式的逆命题，否命题和逆否命题，会分析四种命题的相互关系.了解逻辑联接词“或”、“且”、“非”的含义. 2．理解集合之间的包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，在具体情境中，了解全集与空集的含义.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集. 理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. 能使用韦恩（Venn）图表达集合的关系与运算. 理解命题的概念.理解充分条件、必要条件、充要条件的意