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二0一三学年第二学期小学学科素质教育质量评估 三年级语文试题（时间：90分）（命题人： 田敏） 题 型 卷面书写 （5分） 积累运用 （55分） 阅读理解 （20分） 习作表达 （20分） 总 分 得 分 温馨提醒：书写端正注意整个卷面整洁养成良好的写字习惯你一定能做到！））这学期读了许多神话故事和民间传说，最喜欢的一篇是《_____________ 》 ，主人公是 ________。《绿野仙踪》的主人翁是她被带到了一个遥远而神奇的国度为了寻找这个国家的国王，使自己能早日回家，她在路上陆续结识了 《黔之驴》中，驴子最后被谁吃了？ A.狮子??B.老虎??C.狐狸??D.大象 喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常。头上的羽毛像色的，翠绿色的。背上的羽毛像浅绿色的。腹部的羽毛像赤褐色的。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。一天，森林里的鸟儿们在叽叽喳喳地议论：“世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁的心肠最好呢？”恰巧牙签鸟打上空飞过，他凑上去说：“依我看哪，非鳄鱼莫属了。”他还说，他可以证明给大伙儿看。牙签鸟领着众鸟来到河边。只见鳄鱼就像条大壁虎似的趴在沙滩上，张着大嘴，样子非常吓人，谁都不敢上前。别怕牙签鸟见了赶紧对众鸟说道别看鳄鱼的外表长得丑心肠可好了说着，他轻快地钻进了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。顿时，鸟儿们吓坏了。可就在大家惊慌的时候，鳄鱼又张开了嘴巴，牙签鸟不慌不忙地飞了出来。众鸟立刻围上前，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的。我在他的牙缝里剔食吃，鳄鱼感到怪舒服的，就不由自主地打了个盹，把我关在他的嘴里。我用翅膀拍拍他的上颚，把他唤醒了，他就让我出来了。”牙签鸟拍了拍翅膀，抖了抖身子，继续说道，“喏，他没伤我一片羽毛，这总不会是假的吧！”这下，鸟儿们都相信牙签鸟的话了，认为鳄鱼是天底下最善良的动物。于是，他们怀着崇敬的心情争着上前采访。贪婪、凶残的鳄鱼早就张着大嘴等着这群天真烂漫的来访者了。一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴边，就被它“叭”地一口吞进肚里。听着小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，众鸟立刻醒悟了：原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶！ 2.读了短文，我知道 是鳄鱼的帮凶。它用花言巧语欺骗小动物，最后可怜的 被鳄鱼吃了。 2分 3.文中最可恶的动物是（ ）（1分） A、鳄鱼 B、牙签鸟 C、小花雀 D、壁虎 4.我能照样子写词语。（3分） 七嘴八舌： 、 、 不慌不忙： 、 、 5. 文章告诉我们的一个道理（ ）（2分） 1 鳄鱼是贪婪、凶残的动物。 2 鳄鱼和牙签鸟是一对好朋友。 3 牙签鸟是鳄鱼的帮凶，我们决不能听它的花言巧语。 习作表达（20分） 十、按要求写一篇250字左右的短文 题目： 的我 提示：1.把题目补充完整，横线上可填“聪明”“能干”“热心”“懂事”“善良”等。2.通过一件事写出我的特点，把事情写清楚，写具体。