高考地理必修一地的圈层结构(2012.7.13).docVIP

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  • 2017-03-06 发布于贵州
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高考地理必修一地的圈层结构(2012.7.13).doc

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深圳龙文教育个性化辅导教学案 教师: 关友希 学生:许艺曦 年级: 高一 学科: 地理日期: 时段: 一、课 题 地球的圈层结构 二、教学目标 了解地球的内部圈层和外部圈层结构,并能概括出各圈层的主要特点; 利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”,初步掌握读图分析技能。 三、教学重难点 地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系; 地球的内部圈层。 四、教学课时 2 五、教学方法 六 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 A【高考目标】 地球的圈层结构及各圈层的主要特点 1、结合新发生的地震、火山等灾害,考查地震波的特点及地球内部圈层的划分。 2、结合生产、生活实际考查大气圈、水圈、生物圈的特点及其相互联系 【】划分依据:地震波 纵波(P波):能在 固体、液体 中传播,速度较 快 横波(S波):只能在 固体 中传播,速度较 慢 古登堡面:距离地表约 2900千米,纵波传播速度明显 下降 ,横波则突然消失 位置:莫霍面以上 厚度:平均约 17千米,变化规律:大陆较 厚 ,约 33 千米,海洋较 薄 ,约 6 千米地壳。 海拔越高,厚度 越大 。 组成:含量最多的3种元素是O、Si、Al ; 硅酸盐类 矿物在地壳中分布最广 结构: 上层为 硅铝 层,相对密度较 小,分布不连续。 下层为 硅镁 层,相对密度较 大 ,分布连续。 位置:莫霍面和古登堡面之间 结构: 上地幔 具有 固态 特征,主要由 含铁、镁的硅酸盐类 组成。 地幔 下地幔 岩石圈: 地壳 和 上地幔顶部 (软流层以上)合在一起组成。 软流层:位于上层地幔中,一般认为可能是 岩浆 的主要发源地之一。 位置:古登堡面以下 地核 组成:可能是极高温度和高压状态下的 铁 和 镍 结构: 外核 呈 液态 或 熔融 状态 内核 呈 固态 态 B【知识梳理】 深度(千米) 主 要 特 征 地壳 1 由各种岩石组成 2 各地厚度不均,大陆地壳平均厚度33千米,海洋平均6千米,整个地壳平均厚度为17千米 3 可分为硅铝层和硅镁层 地 幔 上地幔 1 自上而下,铁镁含量增加 2 上部 地下60-250到400千米 有一软流层 3 地壳和软流层以上的上地幔,合称为岩石圈 下地幔 1 铁镁含量继续增加 2 温度、压力、密度继续增加 3 呈可塑性固体 地核 外核 1 物质成分以铁镍为主 2 温度、压力、密度均很大 接近液体 内核 固体 地壳:在地面以下,莫霍面以上,由岩石组成。大陆部分的平均厚度为33 km,大洋地壳的平均厚度为5~★地壳:在地面以下,莫霍面以上,由岩石组成。大陆部分的平均厚度为33 km,大洋地壳的平均厚度为5~8 km,整个地壳平均厚度为17 km。地壳最厚的地方在青藏高原。地幔:地幔的范围是从莫霍面到古登堡面,它位于地壳与地核之间,是三大圈层中的中间层,厚度为2800多千米。根据地震波的传播状况可把地幔分为上地幔和下地幔两层,地幔圈占了地球大部分的质量。在上地幔的上部,有一个物质呈融熔状态的软流层,一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。岩石圈是指软流层以上的部分,物质由岩石组成,包括地壳的全部和上地幔的顶部。地核:因为横波不能通过外核,所以外核部分呈液态,主要成分是铁镍等重金属元素,而液态铁的运动形成一个巨大的磁场。因为地震波速度在内核处加快,随着深度增加,压力和密度都增大,其熔点升高得比温度升得快,所以内核呈固态。 二:地球外部圈层结构 【提问】请同学们结合教材内容回答地球的外部圈层的主要层次及各自范围和作用分别是什么? 圈层 概念 组成 其他 大气圈 由气体和悬浮物质组成 主要成分是氮和氧 地球自然环境的组成部分 水圈 连续但不规则的圈层 陆地水、大气水、生物水等 处于不断的循环运动之中 生物圈 生物及生存环境的总称 生物及生存环境 与大气、水和岩石圈相互渗透,相互影响 【归纳讲解】外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等 如图所示 ,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。 1.大气圈的空间分布和物质组成,有什么特点?指导分析气温垂直分布图 补充 ,推导对流层和平流层特点.重点抓住co2,水汽吸收长波辐射,o3吸收紫外线. 总的说来,自然界干洁空气中各部分的含量处于动态平衡中,但是不合理的人类活动,能够改变大气各种成分的含量(特别是微量气体,如、臭氧的含量的变化)。当前,特别引起人类关注的是全球二氧化碳含量上升和臭氧含量减少的现象,已经对人类的生存环境产生了重大的负面影响。 大气圈的作用:提供生命活动所需要的大气,而且还是生物生存的保护层等,对人类有重大作用。 大气的垂直分层及各层的特点 大气的分层 特点 原因 对流层 ①气温随高度增加而降低,平

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