安康乡小学204年青年教师基本功比赛实施方案.doc

安康乡中心小学2014年小学青年教师教学基本功 竞赛活动方案 一、比赛宗旨为二、组织结构、参赛对象、比赛时间 2014年月日（8：00）月日8：00月日月日月日比赛地点:??无记名评分未尽事宜，另通知说课）评分参考标准 参赛选手：????????? 项 目 评 价 要 点 分值 得 分 说教材 教材所处的地位及前后联系的理解、分析正确。 教学目标的确定明确、具体、恰当。 教学重点、难点的确定准确、合理（根据课标、教材，结合学生实际），能分清主次，抓住要点。 5-7 说理念 明了本学科的核心教学理念。能联系教学设计的具体内容和相关安排阐述理念。注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合与渗透。在叙述与说明时具有全面、具体、针对。 4-6 教法学法 注意学情分析，并结合内容和学生学习实际，重视学法指导。教学方法设计富有实效，符合学生年龄特点、心理特征及学科性质。多法配合，能发挥学生的主体作用，形成良好的师生互动。 6-8 教学过程 教学思路清晰，环节步骤安排合理，重点突出。情境创设恰当，内容衔接自然，师、生活动适度。知识讲解清晰，突破难点有措施，练习设计有梯度。 8-12 素质与技艺 仪表端庄，行为大方，举止得体。语言规范，表达准确。 5-7 合 计 28－40 安康乡2014