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高职院校互动融合式校企合作模式的探索—基于现代学徒制的视角 摘要：由于现代学徒制是传统学徒制及职业教育的现代产物，它具有很强的专业性及操作性，因此成为现代高职院校进行校企合作培养模式的新型目标。依据学生的实际学习情况，加强对理论知识及实践技能的培养，是现代高职教育企业合作培养的发展趋势。 关键词：高职院校；校企合作；现代学徒制 现代学徒制与传统意义上的学徒制有很大的不同，传统意义的学徒制以要求学生掌握某种技能或经验为目的，而现代学徒制是在独特的文化及生活背景下形成的一种新型的教育方式，具有很强的灵活性及可靠性。它除了要求学生掌握必要的理论知识外，还要求培养学生的劳动技能，使学生成为新型的高素质、技能型的全面人才。结合实际教育情况对传统的学徒制进行改进，将其应用于现代教育中，具有很好的发展前景，是培养现代全面型人才的有效措施与途径。 现代学徒制人才培养模式特点 随着现代教育及中国经济的发展，学徒制已经发展成为了一种新型的培养人才机制。它以培养现代全面型人才为目标，是一种在政府领导下进行的学校与企业之间的合作模式。在学校、教师、企业的深入领导下，满足当代年轻人适应社会对人才的需求。 学生为中心 现代学徒制的教育方式是以学生为中心。它要求教师在掌握学生的理论理解能力与实际操作技能的情况下，加强学生与教师之间、师傅与学徒之间进行相互沟通与了解，对学生进行有针对性的指导与培养。采用这样的方式