sunny《本命年的回想》重点.ppt

过年大家谈 今昔对比 2、说说几十年前过年的风俗与现在有何异同？这些不同说明什么？  现时的年 放烟火礼花 拿压岁钱 贴春联、倒贴福字 下饭店吃年夜饭 吃年糕 看春节晚会 网络拜年；电话、短信拜年 外出旅游 说一说现在过年有哪些新方式？  可见，几十年前的风俗跟现在过年有很多不同的地方，那其中不变的是什么呢？ 拓展延伸： ①辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果； ②展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福； ③合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。 寄予的期盼： 辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实； 展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福； 合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。 只有将传统文化与现代文明相结合，才能让所有的人都轻松愉快地过上舒心年。 未来怎样过年才更健康快乐? 中华传统节日是传承民族文化、寄托民族感情、体现民族认同感的舞台，是植根于民间的文化瑰宝。 　　 寄语 　　对于中学生而言，热爱中国传统文化，并将其传承下去，不仅能培养进取精神，更使得校园具有传统文化底蕴。希望同学们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕发民族精神，增强民族向心力、凝聚力，建设文明社会努力！ 小结：  课外趣味阅读：关于“年”的传说 传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。 有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。他听说了这件事，说他有治“年”的办法。只要“年”出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上红的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就会被吓跑了。有一部分人就相信了。等“年”来的时候，看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联，穿红衣服，放爆竹的原因。  本命年的回想 刘绍棠 走近作者 刘绍棠，现代作家。40多年文学生涯，致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。1991年7月1日，被中华人民共和国国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业作出突出贡献”专家。1992年5月，北京通县建立刘绍棠文库，授予“人民作家，光辉乡土”纪念牌。多次载入各国《世界名人录》，《世界作家名人录》。  簸（bò） 箕（ji） 烙（lào）饼 阖（ hé）家 疙（gē） 瘩（da） 鬏（jiū） 渍（zì） 中（zhòng）彩 捅（tǒng）进 大吃大嚼（jué） 玉米糁（shēn） 涿（zhuō）州 秫（shú）秸（jiē） 糖 黏（nián） 鬼 祟（suì） 打 更（ gēng ） 抠（kōu)  本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。 3.同学们有12岁的吗？本命年有什么讲究？ 系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱…… 研读课文： 1.本命年是什么意思？ 2.第一个本命年是几岁？第二、三、四、五… 12岁；24、36、48、60… （一）释题，学习第一段与第五段 ：  4.为什么有这些讲究？ 为了辟邪、祈福、平安。这是我们名族 传统的习俗，是老百姓最朴素情感的 表现。 （60岁，最后一段。） 5.写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知道的？  1.作者60岁 ，恰逢他的本命年，他回忆起什么往事？ (二）学生自读，学习第五段，思考： 2.春节是二十四节气之一吗？你是怎么知道的？ （试从文中找原话） 不是，第一段。 过春节。（本命之年忆往事—过春节）,点题。 （三）请学生朗读第一段，思考： “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”全文起笔列举二十四节气名称的意图？ 衬托作用。 本段末尾说春节“最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味”，作者以二十四节衬托春节，指出尽管“二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。”把春节置于第一节的地位。 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连 　　 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 　　 春：立春，雨：雨水，惊：惊蛰，春：春分，清：清明，谷：谷雨。 　　 夏：立夏，满：小满，芒：芒种，夏：夏至，暑相连：小暑和大暑。 　　 秋：立秋，处：处暑，露：白露，秋：秋分，寒：寒露，霜降：霜降。 　　 冬：立冬，雪：小雪，雪：大雪，冬：冬至，小大寒：小寒、大寒。  （四）学习第二段至第三段： 过年或大年 1.京郊运河父老乡