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《信息技术——基于WPS+数据思维》教案
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第2章Windows10基本操作
2.1项目分析
《信息技术——office2016+计算思维》
?授课导航
第2章Windows10基本操作
2.1项目分析
授课时间
授课地点
?内容摘要
1.了解计算机
2.桌面定制
3.个人文件管理
4.高级管理
教学目标
知识
目标
1.明晰该项目要求。
技能
目标
1.能明确项目要求,做好学习计划。
?教学设备
教学多媒体设备,计算机
?材料准备
教学课件、软件;视频教学资料、网络教学资源。
?教法
案例教学法、启示法、直观教学法、归纳总结法等。
?学法
合作学习法、自主学习法等。
?教学重点
1.当前计算机运用。
?教学难点
1.利用Windows10管理自己计算机。
?备注
教学环节
?教学内容与教师活动
?学生活动
组织教学
课前准备好多媒体课件,上课时引导学生就坐,宣布课堂纪律。
课前预习
导入新课
某公司准备给员工举办一次关于“如何更合理的利用Windows10管理自己计算机”的培训,培训老师为了了解员工需求,特意制作了一份调查问卷,在对回收的问卷经过整理分析后,最后决定从以下几个方面进行培训:
自由讨论
自主问答
知识讲解
1.了解计算机
(1)查看计算机属性
(2)查看计算机的硬件配置
2.桌面定制
(1)为桌面添加图标
(2)为桌面添加程序快捷方式
(3)设置个性化桌面主题
(4)调整桌面图标和文字的大小
(5)设置屏幕分辨率
(6)设置个性化任务栏
3.个人文件管理
(1)文件的归类存储及文件夹的创建
(2)文件和文件夹搜索
(3)设置共享文件夹
4.高级管理
(1)查看计算机IP地址
(2)设置远程桌面连接功能
(3)访问远程计算机
(4)卸载应用软件
(5)添加计算机用户
(6)更改计算机密码
认真听课
做好笔记
2.2了解计算机
《信息技术——office2016+计算思维》
?授课导航
第2章操作系统应用—高效管理计算机
2.2了解计算机
授课时间
授课地点
?内容摘要
本任务需要实现招聘启事的制作,包括知识点解析和任务实现,总结提高。包含以下内容:
1.计算机基本信息
2.计算机的硬件配置
教学目标
知识
目标
1.了解计算机的基本属性。
2.了解计算机的硬件配置。
技能
目标
1.查看计算机的基本信息。
?教学设备
教学多媒体设备,计算机
?材料准备
教学课件、软件;视频教学资料、网络教学资源。
?教法
案例教学法、启示法、直观教学法、归纳总结法等。
?学法
合作学习法、自主学习法等。
?教学重点
1.计算机的基本信息和硬件配置。
?教学难点
1.查看计算机的基本信息和硬件配置。
?备注
教学环节
?教学内容与教师活动
?学生活动
组织教学
课前准备好多媒体课件,上课时引导学生就坐,宣布课堂纪律。
课前预习
2.2.1知识点解析
1.计算机基本信息
计算机基本信息包含:操作系统的版本、CPU型号、内存大小、计算机名称等信息。
2.计算机的硬件配置
计算机硬件配置是指组装计算机时所用到的所有配件的型号。查看计算机硬件配置可以通过“设备管理器”查看。
自由讨论
自主问答
2.2.2任务实现
1.任务分析
通常我们选用电脑时很关心硬件配置,因为电脑的硬件配置会决定电脑性能的高低。也许你购买计算机时商家会告诉你计算机的基本信息和硬件配置,但最好还是自己亲自看下,这样会消费的更放心。通过下面的任务,你可以轻松看到电脑配置。
2.实现过程
(1)查看计算机的基本信息
①单击屏幕左下角的“”按钮,找到并打开“Windows系统”菜单。
②右单击“此电脑”选项,鼠标移至“更多”菜单,选择跳出的“属性”,如REF_Ref385404663\h图2-1所示,即可弹出计算机基本信息,如REF_Ref384904578\h图2-2所示界面。
①单击REF_Ref384904578\h图2-2的“设备管理器”选项,弹出设备管理器窗口。
②鼠标双击任意一个设备,即可弹出新的窗口显示该设备的详细信息。
认真听课
做好笔记
2.2.3总结提高
1.CPU主频
通常所说的CPU是多少兆赫的,这个“多少兆赫”就是CPU的主频。CPU的主频表示在CPU内数字脉冲信号震荡的速度,与CPU实际的运算能力并没有直接关系。由于主频并不直接代表运算速度,所以在一定情况下,很可能会出现主频较高的CPU实际运算速度较低的现象。CPU主频是外频和倍频的一个运算结果参数。外频也叫CPU外部频率或基频,计量单位为MHz。CPU的主频与外频有一定的比例(倍频)关系,由于内存和设置在
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