大学计算机基础——基于计算思维（Windows 10+Office 2016）（第2版） 教案-教学设计 第4章 Word综合应用.docx

《信息技术——基于WPS+数据思维》教案

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第4章Word综合应用

4.1项目分析

《信息技术——office2016+计算思维》

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第4章Word综合应用

4.1项目分析

授课时间

授课地点

?内容摘要

1.社团章程收集

2.章程汇编成册

教学目标

知识

目标

1.明晰该项目要求。

技能

目标

1.能明确项目要求，做好学习计划。

?教学设备

教学多媒体设备，计算机

?材料准备

教学课件、软件；视频教学资料、网络教学资源。

?教法

案例教学法、启示法、直观教学法、归纳总结法等。

?学法

合作学习法、自主学习法等。

?教学重点

1.章程汇编成册。

?教学难点

1.章程汇编成册。

?备注

教学环节

?教学内容与教师活动

?学生活动

组织教学

课前准备好多媒体课件，上课时引导学生就坐，宣布课堂纪律。

课前预习

导入新课

大一学生小张今年新加入校学生会组织部，组织部长为培养新人并令其快速了解组织部所辖组织，让其收集校内各学生社团章程，并汇编成册，小张积极收齐了7个学生社团的章程，却发现各个社团做的格式都不一样，有些章程还有错误，如何把这些零散的章程统一格式并汇编成册呢？

自由讨论

自主问答

知识讲解

小张请教了计算机学院的老师，在老师的指导下，顺利完成了学生社团章程的排版。

认真听课

做好笔记

4.2新建文档及素材整理

《信息技术——office2016+计算思维》

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第4章Word综合应用

4.2新建文档及素材整理

授课时间

授课地点

?内容摘要

本任务需要实现招聘启事的制作，包括知识点解析和任务实现，总结提高。包含以下内容：

1.大纲视图

2.文档属性

3.查找和替换

4.检查“拼写和语法”错误

教学目标

知识

目标

1.了解文档属性。

2.了解大纲视图。

技能

目标

1.新建文档并草拟大纲。

2.文档属性的设置

?教学设备

教学多媒体设备，计算机

?材料准备

教学课件、软件；视频教学资料、网络教学资源。

?教法

案例教学法、启示法、直观教学法、归纳总结法等。

?学法

合作学习法、自主学习法等。

?教学重点

1.利用【查找和替换】功能整理文档。

?教学难点

1.利用【审阅】工具检查文档中的拼写和语法错误。

?备注

教学环节

?教学内容与教师活动

?学生活动

组织教学

课前准备好多媒体课件，上课时引导学生就坐，宣布课堂纪律。

课前预习

4.2.1知识点解析

1.大纲视图

Word2016中的“大纲视图”主要用于对Word文档进行相关设置和显示标题的层级结构，并可以方便地折叠和展开各种层级的文档。在大纲视图中，可以将文档大纲折叠起来，仅显示所需标题和正文，而将不需要的标题和正文隐藏起来，这样可以突出文档结构，简化查看文档的时间；而且还可以在文档中移动和重新组织大块文本。详细描述如下：

（1）只有设置了内置标题样式（标题1到标题9）或大纲级别（1到9级）的文本才是可以在大纲视图中折叠和展开的。

（2）若要折叠某一级标题下的文本，请在“视图”选项卡/“大纲视图”按钮/“大纲”选项卡/“显示级别”下拉列表中选择要显示的最低级别编号。例如，单击“3级”，则整篇文档只显示第一级到第三级的标题，第三级以下的标题将被折叠而隐藏起来。

（3）若要折叠或展开某一标题下的所有子标题和正文，双击该标题前面的分级显示符号即可，或单击“大纲工具”组的“展开”按钮或“折叠”按钮。

（4）若只显示正文的第一行，可勾选“仅显示首行”复选框。正文的内容只显示第一行，后面用省略号来表示下面还有内容，只显示首行可以快速查看文档结构和内容。

（5）若要整体移动大块文本的位置，可选中标题前的分级显示符，按住鼠标左键拖动即可，或单击“大纲工具”组的“上移”按钮或“下移”按钮

2.文档属性

文档属性是一些说明文档内容的元数据，包括标题、标记、作者、单位等。文档属性的设置有助于后期文档的快速组织和查找，特别是在页眉页脚的设置中，也经常插入文档属性的相关信息。

3.查找和替换

Word2016中的“查找和替换”功能，不仅可以查找和替换字符，还可以查找和替换字符格式、段落格式，因此，对于文档中错误内容的批量修改及字符或段落格式的整体调整，是非常重要的一个工具。

4.检查“拼写和语法”错误

用户可以借助Word2016中的“拼写和语法”功能检查Word2016文档中存在的单词拼写错误或语法错误，并且可以根据实际需要设置“拼写和语法”选项，使拼写和语法检查功能更适合自己的使用需要。单击“审阅”选项卡/“校对”组/“拼写和语法”按钮，可打开“拼写检查”或“语法”对话框，文档中有疑似拼写错误的文字，系统均用红色波浪线标注，对疑似语法错误的问题，系统均用蓝色