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§3.8力的分解 【学习目标】 1．知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法。 2．知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则。 3．能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算。 【学习过程】 学习任务1：力的分解 情景： 农业生产生活中，经常用到拖拉机犁地，如图所示。 问题： 拖拉机对耙的拉力产生哪两个作用效果？这两个效果相当于什么方向上的两个力分别分别产生的？ 问题： 为什么说力的分解是力的合成的逆运算？ 思考： 如图一个已知的力可以分解成对不同的共点力 情景： 如图所示，静止在地面上的物体受到与水平方向夹角为37o的拉力作用下沿水平面滑动。 问题： 拉力F产生哪两个作用效果？ 问题： 两分力大小分别是多少？ 问题： 客观上这两个分力存在吗？ 总结： 由于分力与合力相互替换的前提是作用效果，所以在分解某力时，其各个分力必须有各自的实际效果，如：形变效果，在这个意义上讲，力的分解是唯一的。在解决具体的物理问题时，一般都按力的效果来分解。 应用： 对放在斜面上物体的重力G分解 （1）重力G产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？ （3）高大的桥要造很长的引桥，这是什么缘故？ （4）如图所示，静止在斜面上的物体受到哪几个力的作用（ ） A．重力、下滑力、支持力 B．重力、下滑力、支持力、静摩擦力 C．重力、支持力、静摩擦力 D．以上都不对 体验： 三角支架悬物拉力的分解 用铅笔支起图中的绳子，可以使学生直观地感受 到手指受到的是拉力，手掌受到的是压力，由此体会 拉力的实际作用效果，从而正确画出分力的方向。 （1）拉力F产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？ 【课后作业】 姓名 等第 日期 1．将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有 A．．．．关于力的分解，下列说法中正确的是 A．一个力可以分解成两个比它大的分力 B．一个力可分解成两个大小跟它相等的力 C．如果一个力和它的一个分力的大小方向确定，那么另一个分力就是唯一的 D．如果一个力以及它的一个分力的大小和另一个分力的方向确定，这两个分力就完全确定了 ．．．．．．．．如图，小球处于静止状态，如何分解。 6．重力G的光滑球被竖直挡板挡住，静止在倾角为θ的斜面上，如图所示，如何分解重力G重力G产生两个效果 7．重力G的光滑球被竖直挡板挡住，静止在倾角为θ的斜面上，如图所示，如何分解重力G重力G产生两个效果 8．用两根轻质的绳子AB和BC吊一个0.5kg的灯如果BC绳处于平，AB绳与水平夹角为60°，求的拉力。（g＝9.8/s2） 2014—2015学年第一学期高一物理学案 江阴市山观高中高一物理备课组 4