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北师大版语文第二册“愿望”单元 学 案 设 计 《丁丁和牵牛花》第一课时 习　　 目　　 标　　 1、通过多种方式正确认识十七个生字。　　 2　　 3 目标1、2 目标1 手段　　 识字卡 牵牛花图 丁丁图 书　　 设　　 计　　 丁丁和牵牛花 乐于助人 王奶奶 课　　 前　　 预　　 习　　 1、 2、 学生学习过程 一、激趣导入，引领情感。　　 二、初读课文，随文识字。　　 三、集中识字。　　 四、再读课文，回答问题。　　 五、总结升华。　　 1、拿出丁丁和牵牛花的图片。丁丁今天给我们带来一位新朋友，它是谁？　　 2、书空牵牛花的“牵”。　　 3、牵牛花像什么？学习喇叭两字。　　 4、齐读课题。拼写牛和牵的音节。　　 1、? 为了奖励认真学习的你们，牵牛花邀请你们一起去玩闯关游戏。　　 2、? 出示第一关。我能正确读课文，认识课文生字。　　 3、? 在规定的时间内学生自读课文。能读多少遍就读多少遍。　　 4、? 指名学生分读5个自然段。　　 5、带读学生容易读错的词语。　　 6、齐读第二关的内容。我能流利读句子。　　 7、学生自读句子。　　 8、谁愿意来读这些比较难的句子，并且把字读准，句子读流利？　　 1、齐读第三关内容。我是识字小能手。　　 2、自读生字。　　 3、小老师带读生字。　　 4、开火车读生字。　　 1、? 请把词语宝宝带到课文中读课文，看谁能读准字