2010年天津高语文试卷分析.docVIP

2010年天津高考语文试卷分析 天津高考自2004年起开始自主命题，2009年高考将进行改革，高校招生不再只看高考成绩，学生的高中学业水平考试和综合素质评价也将作为高校招生录取的重要依据。命题的指导思想，是在继承以往命题成果的基础上，继续体现课标要求的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观，着力于稳中有变，稳中有新，使试题内容更注重基础性，突出综合性，把握时代性，反映地方性。 试卷结构基本稳定试题形式稳中有新 试卷结构与年相比，基本保持稳定 新课程试卷仍包括Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷33分，均为单项选择题；第Ⅱ卷117分，包括多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、表述题和写作等题型。与去年相比，今年的试卷结构不会做大的调整。试卷由25道题组成，所采用的题型包含于“典型题示例”部分之中。主要考查比较阅读的能力，对学生的鉴赏能力提出了更高的要求对学生的概括及表达能力提出了更高的要求表达能力体现在作用于社会生活的应用类写作和作用于个体需要的个性化写作。所谓应用类写作，是指选取生活中一些常见的语用情境，要求学生用简短、精炼的语言进行表达及写作。它和重视个性化思想和情感张扬的“大作文”一起构成较为完善的写作能力。在教学中应充分重视语言表达能力的培养，使学生在语言实践中提高语言运用能力，进而提高语言修养。ā） 哈达（hǎ） 砧板（zhān） 不胫（jìng