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亲爱的家乡的孩子们,我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路,你们心里有那么多美好的事物。 前面写想法，后面作解释。 亲爱的姐姐，我好佩服你。你学习那么好，又那么热爱劳动。 可爱的小鸟们，我真羡慕你们。你们可以飞到祖国各地欣赏壮观的仪式，领略美丽的风光。 读第六段第二句 的前面有无比宽广的道路, 的心里有那么美好的事物, 希望在 的身上. 这封信是巴金爷爷对他的家乡的孩子所说的话。我们读来也很受教益。 你对哪些话感受很深呢？ 从这些话中你看出巴金爷爷是个什么人呢？ 字里行间又表达了他的什么情感呢？ 学会批注 写下你读书的思考，用笔与巴金爷爷作无声的交流. 要求：一边阅读一边批注——与文本交流 读课文第二段 巴金爷爷在什么情况下提笔回信？ 画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的情感的句子。 “我多么想看见你们天真的笑脸， 多么想听见你们歌唱般的声音。” 多么 多么 无论道路多么的漫长,过程多么的艰辛,我都不会放弃! 阅读下面的句子，说说加点的词语能不能省略 无论如何，我不能辜负你们的好意，我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起笔。 “终于”是不可以去掉的。说明巴金爷爷即使一只手不听使唤，但还是坚持着给孩子们回信，表现了巴金对孩子们的喜爱和想念。 “不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。” “杰出”与“普通”是一对意思相反的词，为什么都用在巴金爷爷身上？ 他杰出在哪里？ 普通又在哪里？ 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。 回读全文感悟： 1.再读全文，体会巴金爷爷的情感：爱孩子、爱家乡、爱祖国、爱同胞、爱生命。 2.重点体会巴金爷爷对孩子的喜爱和希望。 绿色圃中小学教育网 信札 信 函 札 书 简 书筒 尺素 雁书 zhá hán tǒng 信封 指挥 无限 奉献 生存 宽广 爱惜 杰出 维持 捏着 辜负 羡慕 fēng huī niē gū xiàn mù 杰出 无限 追求 奉献 享受 花费 生存 爱惜 维持 真诚 羡慕 祝福 巴金 1904--2005 原名李尧棠，生于四川成都。是在国际上享有崇高声誉的当代著名作家、出版家、编辑家和翻译家。生前担任中国作家协会主席、全国文联副主席。从1921年公开发表第一篇文章，到1999年2月续写《怀念振铎》一文，巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。创作了20多部中长篇小说，12本散文、游记，大量的短篇小说，还有大量译著。 他的“激流三部曲” 《家》《春》《秋》 和“爱情三部曲” 《雾》《雨》《电》 以及《寒夜》《憩园》《第四病室》《巴金随想录》等文学作品，都是中国文学的丰碑。 yáo táng （本文的语言特点） 信
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