5123通信一综合实训系统使用指导(第一篇：程控交换原理部分).doc

程控交换原理实训部分 目 录 概述 一、程控交换原理实训部分与其它同类产品比较所具有的优势 二、程控交换原理实训部分功能介绍 三、程控交换原理实训部分所提供的主要实训内容 程控交换原理实验 实验一 程控交换原理及实训部分简介 实验二 用户线接口电路及二/四线变换实验 实验三 用户取/挂机信号检测实验 实验四 模拟用户信令实验 实验五 脉冲与双音多频信号的接收实验 实验六 PCM编/解码实验 实验七 ADPCM编解码及性能比较实验 实验八 空分交换实验 实验九 时分交换实验 实验十 局间通话实验 实验十一 人工转接实验 实验十二 综合实验一 —— 通话实验 实验十三 综合实验二 电话会议实验 实验十四 综合实验三 ——交换机维护实验 实验十五 综合实验四 ——交换机计费实验 实验十六 综合实验五 ——程控交换新业务 第一篇 程控交换原理实训部分 概述 JH5123通信一体化综合实训系统的程控交换原理实训部分,是由长期从事通信专业教学的教师根据程控交换教学的需要而研发的，设计实训部分的电路及编写实验指导教材时，从理论和实践两个方面由浅入深、顺序渐进，力求通过丰富的实验引导学生学好程控交换原理课程。 本交换实验设备根据各类高校已基本普及计算机的实际情况，考虑到尽量整合教育资源，提高设备利用率，故将计算机作为后台设备，充分利用计算机的资源优势，提供丰富、美观的实验信息显示、资源管理、前后台通信及实时的信息反馈。程控交换原理实训部分作为前台设备，完成交换过程中13项23个实验。 一、程控交换原理实训部分与其它同类产品比较所具有的优势 测试点多：整个程控交换原理实训部分预留了74个测试点，学生可以观测到实验过程中每个可测试点的波形或数据，并且部分测试结果可与PC或LCD的显示进行比较； 显示方式多：显示屏显示（PC机或液晶屏）、数码管显示（收号时数显）、程控交换原理实训部分还有41个发光二极管。多种显示方式可根据需要动态的反映各模块的工作情况、各终端的状态、主被叫的号码、信令信息、模拟的波形和数字的编码等信息； 工作模块划分清晰、原理及功能介绍简明：根据实验工作的需要，将程控交换原理实训部分划分成20组工作模块。各模块相对独立并完成其功能； 具有相关的CAI功能：各实验的原理、功能介绍及实验内容在PC屏幕和LCD上相关实验中均有介绍，便于学生自学及巩固相关课程的知识点； 对程控交换过程中信息的实时采集、显示和反馈：能够实时的反映交换设备中的设备状况及相关信息，并通过通信协议发送到后台显示； 有符合ITU-T标准的64Kbps/32Kbps/24Kbps/16Kbps的PCM和ADPCM编解码：使学生通过实验，可以很好的了解国际通信标准、数字编码/解码技术、数据的压缩及观察其对语音质量的影响； 程控交换原理实训部分功能介绍 该部分由话机（4只）、模拟用户电路（4路）、数字用户电路（4路）、交换网络、交换控制单元、信号音产生单元、时钟信号与人工话务台单元、通信单元、局间通话、外线、信号音检测、DTMF解码、直流输出、A/D采样、显示模块和键盘模块（PC版中显示和键盘由PC机完成）构成。本系统供电模块配有+5V、 -5V、 -48V三组直流电源。 程控交换原理实训部分的原理框图如图1－1所示；图1－2是该实验系统的模块图。 图1－1 实验系统的原理框图 图 1－2 实验系统模块图 1）、程控交换原理实训部分各个模块及功能介绍 用户电路由模拟用户线接口电路和数字用户接口电路构成，完成BORSCHT七大功能： B（馈电）、O（过压保护）、R(振铃)、S（监视）、C（编译码）、H（混合）、T（测试）。 ⑴模拟用户接口模块：模拟用户线接口电路完成BORS功能、混合电路完成二/四线转换（模拟二线双向信号与四线单向信号的转换）功能；本实验系统中，用户线接口电路包括向用户话机恒流馈电、向被叫用户话机馈送铃流、用户摘机后自行截除铃流、摘挂机的检测、语音信号的二\四线转换。 ⑵数字用户接口模块：由滤波器和PCM/ADPCM编译码器构成，完成模拟话音与数字编码的转换；本实验系统中，数字用户接口电路可完成64kbps速率的PCM编解码、32kbps速率的ADPCM编解码、24kbps速率的ADPCM编解码及16kbps速率的ADPCM编解码，可以比较不同编解码速率时的编解码效果； ⑶交换网络由空分交换网络、时分交换网络组成。本实验系统中，对模拟的话音信号进行空分交换，对音频信号编解码后的数字信号进行时分交换； ⑷信号音产生模块完成模拟用户信令的产生功能，即产生在用户话机与局间传递控制信息的各种信号音。包括拨号音、忙音、回铃音、摧挂音、空闲音、长途通知音等。本实验系统中，由信号发生