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《物理教学论》平时练习及参考答案 一、填空题 ★物理课程标准的框架结构包括 前言 、课程目标 、内容标准 、实施建议等四部分。 ★义务教育物理课程的目的在于提高 全体学生的科学素养 。 ★从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为国家课程、地方课程 和校本课程。 ★能够反映一组数据集中趋势的量数有众数、中位数 、算术平均数 等。 ★能够反映一组数据离散趋势的量数有 全距、离差、平均差、方差、标准差等 ★ 课程受多方面因素的影响，一般而言，影响学科课程的主要因素有社会需求，学生认知发展，学科的基本结构和学科特点等几个方面。 ★新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 ★高中物理新课程由 12 个模块构成，每个模块占2学分。其中物理1和物理2为共同必修模块，其余为选修模块。 ★.在高中物理课程标准中，知识方面的目标分为了解、认识、理解、应用等四个水平。 ★.物理学的美主要表现形式有简单美、对称美、和谐美、统一美。 11.根据说课性质的不同，说课可以分为 示范性说课、研究性说课、评比性说课、检查性说课四种类型。 ★ 在高中物理课程标准中，体验性要求的目标分为经历、反应、领悟等三个水平。 ★中学物理教学的基本方法有讲授法 、实验法、自学法、讨论法等。