第一章 生物科和我们(评).docVIP

第一章 生物科学和我们 第1节 身边的生物科学 一、三维目标 【知识与技能】 1、尝试说出人类面临的健康问题。 2、举例说出生物科学与社会的关系。 【过程与方法】 1、以学生已有的生活经验为基础，激发学生学习生命科学的热情。 2、通过引导学生关注、观察与生活相关的问题，使学生更深刻的认识生物科学。 【情感态度与价值观】 通过对本节内容的学习，使学生认识到生物科学不是孤立于社会存在的，而是与人类生活息息相关的，增进学生对生物科学与社会关系的理解，拓展学生的生物科学视野。 二、教学重难点 【教学重点】 1、癌症的病因及预防措施 2、基因治疗 【教学难点】 1、举例说出生物科学和人类社会的关系。 2、举例说出人类健康面临的新挑战。 三、教具准备 教师通过网络等途径收集的一组有关“人类健康面临的挑战”“生物科学与人类社会的关系”的图片、文字信息（有条件的学校可以将相关信息做成多媒体网页，并与相关网站链接）。 四、教学方法：讲解和讨论结合 五、教学过程： 【创设情景，激发疑问】 教师PPT展示人类社会面临的挑战的图片和资料信息，提出问题： (1)人类社会现在面临哪些问题？ （2今天我们就一起来看看人类面临的健康问题。人类健康面临哪些挑战？ 结合以往知识回答： （1）人类面临着粮食、人口、环境、资源和能源、健康等问题 （2）人类健康面临着各种疾病的威胁，有癌症、心血管疾病、传染病、心理