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学习《听课评课与优秀案例解析》心得 学习心得体会 精选范文:学习《听课评课与优秀案例解析》心得(共2篇) nbsp;通过学习《听课评课与优秀案例解析》中第三章内容，使我 认识到自己在以前听课中存在着许多的误区。 nbsp; 1、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 认为课堂中提问的人次越多越好。 2、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 学生回答的问题准确率越高越好。 3、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 教师讲得越少越好。 4、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 教学手段越复杂越好。 nbsp; 那么实际中我们应该怎样去判断呢？ 1、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 课堂提问应注重效果和目的，不应以“次数”来衡量，而应在“愤”“悱”之际提出有价值、有意义的问题予以“启”“发”，使学生豁然开朗增长知识，提升能力，提高觉悟，一旦目的达到，即可“止问”。 2、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 在评课时应注重评议教师设置的问题的“含金量”及给学生带来的适宜的“困惑度”和“思考力”。 3、nbsp;nbsp;nbsp;nb