二 形由意,意有形生——中国的古代艺术.docVIP

二 形由意成，意有形生——中国的古代艺术 学习内容分析 （1）课标要求 概述汉字、绘画的起源及演变过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 （2）学科内以及学科间的相互关联及衔接 本课内容较为分散，包含中国古代书法艺术、中国古代绘画和中国戏曲等三部分主要内容。知识点多，时间跨度大，学科综合性强，条块分割明显。本课教学以三种艺术的共同特点——意境为主题将教学内容进行整合。由于教学内容与生活贴近，教材以外的课外教学资源非常丰富，包括各种图片，声音和实物资源，教学中都可作为辅助。 学习者分析 书法、绘画学生对书法、绘画了解较多，甚至部分学生有一定的书法和中国画的学习经历，对本课内容易产生兴趣。对京剧的了解相对较少，具备一些基本常识。但对书法、绘画、戏曲发展的历程缺乏完整的认识。 教学目标通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国历史悠久的文化艺术。了解和掌握古代中国艺术发展的基本脉络。能概括汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国发展脉络，初步理解书、画、通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力。潜移默化，提高自身修养丰富人生观，价值观。——书法艺术 中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。世界各国都有自己的文字，然而只有汉字的书写演变成一种