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二年级品德与生活上册教学设计 第三单元 我的家乡 工业北路小学 孙宪斌 一、教材分析： 本单元共设计了“美丽的家乡”、“家乡面貌新”、“我为家乡做点事”三个活动主题。通过教学要让学生知道家乡在哪里？了解家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化，并能为家乡做一些能及的事，初步培养学生热爱家乡的情感。 本单元在教学内容的安排上，按照“感知——情感——行为”的层次来呈现，达到知、情、意、行的内在统一。在教学内容的设计上，设计了一系列实践活动。在教学活动的设计注重了活动的创造性。 本单元的所有材料、活动都紧紧围绕“爱家乡”这一情感中心，渗透着爱家乡的情感教育。 二、学习目标： 情感与态度：培养学生热爱家乡的思想情感，初步树立建设家乡的远大志向。 行为与习惯：为保护周围的环境做力所能及的事。 过程与方法：尝试用参观、调查等方法进行探究活动。 知识与技能：了解家乡的风景名胜和物产资源。 三、课时安排： 1、美丽的家乡 3课时 2、家乡面貌新 2课时 3、我为家乡做点事 3课时 1、美丽的家乡 一、学习内容： 教科书40—45页内容。 二、教材分析： 本课由“家乡在哪里”“家乡有什么”两个活动主题组成，主要是让学生知道家乡的名称（位置），了解家乡的风景名胜、物产资源，激发学生热爱家乡的思想情感。 三、设计理念