七生物三、四章案维新学校段国功Microsoft Word 文档.doc

七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 导学1 第一节 呼吸道对空气的处理 【学习目标】 1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。 2、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。 3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。 2、呼吸道的3大功能： ⑴ 进出的通道----（骨或软骨作支撑） ⑵具有 、 、 吸入的空气的作用 例如： 鼻腔中的黏液具有 作用 鼻毛具有 作用 肺部有利于气体交换的结构特点： ①肺泡外包绕有丰富的 。 ②肺泡壁和毛细血管壁均只由 构成。 喉部有发声的结构是 。 食物和空气的共同通道是 。 5、痰液的组成： 、 、 等 6、解释现象： ⑴为什么吃饭时不能大声谈笑？（ 是食物和空气的共同通道，咽部具有 软骨，吃饭时若大声谈笑，会厌软骨来不及遮住 ，导致食物误入气管，会引起剧烈咳嗽） ⑵为什么不能随地吐痰？痰液中含有大量 （痰液的组成：黏液、灰尘、细菌等） ⑶为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？因为鼻腔能 、 、 吸入的空气，但嘴不能 ⑷为什么对溺水者进行人工呼吸时要清除掉他口、鼻内的污物？保持 畅通。 7、呼吸系统的组成：呼吸道： → → → → 肺：（功能： 交换的场所） 8、肺的结构、位置：位于（ 腔内） 结构：分左肺和右肺 9、呼吸道有什么结构能保证气体畅通？我们是通过哪些器官进行呼吸的？呼吸道有什么结构能保证气体畅通？ 呼吸道除了保证气体的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 鼻内部有什么结构特点？为什么要用鼻呼吸？ 你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况？为什么吃饭时不能大说大笑？ 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 北欧的冬天非常冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以使呼吸道内的气体通畅，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保证气体通畅方面有一定的功能。 　　 呼吸道不仅仅是气体的通道，它还有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用；鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气，所以要用鼻呼吸。 食物和气体的共同通道是（　） 　 　A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道 吃饭时说笑，若吞咽时__________来不及盖下，会使食物进入__________，引起剧烈咳嗽（　） 　　 软腭 B．会厌软骨 C．气管 D．食道 北欧人的鼻子较大，其作用是（　） 　　 使人漂亮 B．使鼻孔较大 　　 C．使鼻腔较长 D．使鼻毛较长 能使吸入的气体变得清洁的结构有（　） 　　 ①声带　②气管、支气管内表面的纤毛　③鼻黏膜　④会厌软骨　⑤鼻毛　⑥嗅细胞 　　A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤ 呼吸系统由__________和__________组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是_________的场所；前者由________、_________、_________、_________、_________共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_________、_________、__________，减少对肺的刺激。 说出气体交换的原理。2、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。 3、通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。1．肺与外界的气体交换。2．肺泡与血液的气体交换。3、通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。 肋间肌 →左右、前后径扩大 胸腔扩大→肺容积 →肺内压 →吸气 膈肌 →上下径扩大 呼气原理：（注意：肋间肌与膈肌同时舒张） 肋间肌 →左右、前后径缩小 胸腔缩小→肺容积 →肺内压 →呼气 膈肌 →上下径缩小 二、自主学习 测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自