气体的压强与体的关系.docVIP

气体的压强与体积的关系 一、教学目标 知识与技能： 解等温变化，掌握波意耳定律的内容； 会使用DIS实验系统进行物理实验和数据处理； 学会分析p－1/V图线和V－1/p图线。 过程与方法： 1．通过利用p－1/V图线处理实验数据，感悟化曲为直的思想方法； 2．通过对压强与体积关系的分析讨论，感受得出物理规律的方法。 情感、态度和价值观： 通过介绍中国古代对气体压强和体积关系的利用，感悟我国劳动人民的伟大，培养爱国主义思想。 通过实验探究，培养实事求是的科学态度。 二、教学重难点 重点：实验探究获得波意耳定律； 难点：分析p－1/V图线和V－1/p图线。 三、教学器材 DIS实验系统、注射器、塑料筒、气球 四、教学过程 一、引入新课 同学们，今天上课之前我们活跃一下气氛，先来做几个小游戏。 推火箭筒 请一位同学快速往前推动火箭筒，火箭以较快的速度飞出去。 问：为什么火箭筒末端的活塞一往前推，原来静止的火箭就能飞出去呢？ 答：是筒内的气体推动火箭，使之加速。 问：筒外也有大气，大气对湿纸团也有力的作用，为什么筒内的气体对火箭的作用力会大于大气的作用力呢？或者说为什么筒内气体的压强大于大气压呢？ 引导学生发现，推火箭筒的过程中，筒里封闭的气体体积变小。从实验现象上来看，气体体积减小，气体压强会增大。 这个游戏蛮有趣的吧？下面我们来做一个更有意思的游戏。 2．吹气球 再请一位同学吹一个气