三角函数应用题及答案.doc

三角函数的应用题 第一阶梯 [例1]AD∥BC，AC⊥BC，若AD 3，DC 5，且∠B 30°，求AB的长。 DAC 90° 由勾股定理，有 CD2 AD2+AC2 ∵AD 3，DC 5 AC 4 ∵∠B 30° ∴AB 2AC ∴AB 8 [例2]如图，△ABC中，∠B 90°，D是BC上一点，且AD DC，若tg∠DAC ,求tg∠BAD。 探索：已知tg∠DAC是否在直角三角形中？如果不在怎么办？要求∠BAD的正切值需要满足怎样的条件？ tg∠DAC不在直角三角形中，所以需要转化到直角三角形中，即可地D点作AC的垂线。 BAD的正切值应已知Rt△BAD的三边长，或两条直角边AB、BD的长，根据已知可知没有提 tg∠DAC的条件。由于AD DC，即∠C ∠DAC，这时也可 Rt△ABC中。 D点作DE⊥AC于E， 设DE k，则AE 4k AD DC, ∴∠DAC ∠C，AE EC AC 8k ∵ 设AB m，BC 4m AB2+BC2 AC2 ∴ 由勾股定理，有 CD2 DE2+EC2 由正切定理，有 [例3]如图，四边形ABCD中，∠D 90°，AD 3，DC 4，AB 13，BC 12，求sinB。 D 90°，AD 3，DC 4，可提供什么知识？求sinB应放在什么图形中。 D 90°，AD 3，DC 4，这样可求AC 5，又因有AB 13，BC 12， ABC是Rt△，因此可求sinB。 AC ∵∠D 90° 由勾股定理，有 AC2 CD2+CD2 ∵AD 3，CD 4， AC 5 ∵AB 13，BC 12 132 122+52 ∴∠ACB 90° 由正弦定义，有 第二阶梯 [例1]如图，在河的对岸有水塔AB，今在C处测得塔顶A的仰角为30°，前进20米后到D处，又测得A的 45°，求塔高AB。 C、D两处测得仰角的含义是什么？怎样用CD的长？ CD长，由于塔身与地面垂直，且C、D、B三点共线这时可以构成一个直角三角形，且有∠ACB 30°，∠ADB 45°，这时就可以借助解直角三角形的知识求解了。 ∠ACB 30°，∠ADB 45° AB⊥CB于B。 DAB 45° ∴DB AB 设AB x 由正切定义，有 解得 即塔高 答：塔高AB为 第三阶梯 [例1]已知等腰三角形的顶点为A，底边为a，求它的周长及面积。 a， 点拨：由于没有相应的图形，所以应先确定图形，若是等腰三角形，应先假设这个三角形是斜三角形， 再根据条件先转化为直角三角形，再求相应的量。 设已知△ABC中，AB AC，BC a（如图） A点作：AD⊥BC竽D点，设∠BAD α AB AC ∴BD CD 根据正弦定义，有 ∴AB+AC+BC a+ 由余切定义，有 ∴AD ∵ ∴ 注意：也可设∠BAC α，则∠BAD [例2]有一块矩形纸片ABCD，若把它对折，B点落在AD上F处，如果DC 6cm，且∠DFC 2θ，∠ECB θ， CE长。 B点落在F点的含义是什么？它会有怎样的结论？这时又可以形成什么 DC的长能否求折痕呢？又根据条件我们还可以确定什么？这时又可形成怎样的问题？ F点的形成是因对折B点而形成的，因此可有△EBC≌△FEC，同时又可有△AEF∽△CDF。 DFC 2θ及∠ECB θ，这时就可以形成与角有关的图形。进而可求CE的长。 △EBC≌△FEC ∴EB EF，BC FC，∠ECB ∠ECF CFD 2θ，且∠ECB θ ECF θ 由余弦定义，有 ∵∠ADC 90°－2θ 由余弦定义，有 [例3]如图6-5-5，某船向正东方向航行，在A处望见灯塔C在东北方向，前进到B处望见灯塔C在北偏西30°，又航行了半小时，望见灯塔C恰在西北方向，若船速为每小时20海里，求A、D两点间的距离，（结果不取近似值） 6-5-5 思路分析： 易知ΔACD是等腰直角三角形，要求AD，不能利用ΔACD直接求得，由于图形中再没有其他的直角 CE⊥AD于E，只要求出CE，就可能以求出AD，借助两个直角三角形（ΔBCE和 DCE）中，BE、DE与BD的关系以及BE与CE之间的关系就可求CE。 [解] CE⊥AD，垂足为E，设CE x海里 CAD ∠CDA 90°-45° 45°， CE AE DE x。 RtΔBCE中，∠CBE 90°-30° 60°， 由DE-BE BD得， 解得。 。 A、D两点间的距离为海里。 [例1]有一段防洪大堤，其横断面为梯形ABCD，AB∥DC，斜坡AD的坡度i1 1:1.2,斜坡BC的坡度i2 1:0.8，大坝顶宽DC为6米，为了增强抗洪能力，现将大堤加高，加高部分的横断面为梯形DCFE，EF∥DC，点E