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第一章 有理数 7月23 教案 第5课时 有理数的乘除法 【知识点1】有理数的乘法 一、探究1.探究有理数的乘法法则 计算：①5×3 解：5×3=15 ② ③0× 解：0×=0 （写板书） 我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢? 问题1:怎样计算 （-4）×（-8） （-5）×6 新课引入： 1．在数轴上，向东运动2米，记作2米， 向西运动2米应记作什么？ （1）2×3 其中2看作向东运动2米；×3看作沿此 方向运动3次 ，如图所示． 结果是向东运动了6米，所以有2×3＝6 ． （2）（－2）×3 其中－2看作向西运动2米；×3看作沿此 方向运动3次 ，如图所示． 结果是向西运动了6米，所以有（－2）×3＝－6． （3）2×（－3） 其中2看作向东运动2米；×（－3）看 作沿相反方向运动3次 ． 结果是向西运动了6米，所以有2×（－3）＝－6． （4）（－2）×（－3） 其中－2看作向西运动2米，×（－3） 看作沿与此方向相反的方向运动了3次， 即：向东运动了3次，共向东运动了6米， 所以有（－2）×（－3）＝6. （+2）×（+3）=+6 （-2）×（+3）=-6 （+2）×（-3）=-6 （-2）×（-3）=+6 注： 被乘数或乘数为0时，结果是0 观察被乘数、乘数及积的性质符号、绝对值之间有什么关系？ 有理数乘法法则： 同号两数相乘得正，异号两数相乘得负，并把绝对值相乘；0与任何有理数相乘仍得0 ． 注：应用法则计算时注意先确定积的符号再确定积的绝对值。 练习1：确定下列积的符号： （１）　 5×（-3）　 积的符号为负 （２）　（-4）×6 积的符号为负 （３）　（-7）×（-9） 积的符号为正 （４）　　0.5×0.7 积的符号为正 练习2：口答计算结果： (1) 6×(-9)；? (2) (-6)×(-9)；? (3) (-6)×9； (4) (-6)×1； (5) (-6)×(-1)； ?(6) 6×(-1)； (7) (-6)×0；? (8) 0×(-6)； 探究2： 口答 (1) 1×(-5)；??? (2) (-1)×(-5)；??????? ?? (3) 1×(+5)； (4) (-1)×(+5)；????????? ?? (5) 1×a；????????????(6) (-1)×a． 你发现什么？ 一个数乘以1等于其本身；一个数乘以（-1）等于其相反数。 计算： （1） （-3）×9 （2）（ ）×（-2） （3） 7 ×（-1） （4） （-0.8）× 1 发现什么规律? 概念引入--------倒数：乘积是１的两个数互为倒数。 归纳：乘积是１的两个数互为倒数．一个数同+1相乘，得原数，一个数同-1相乘，得原数的相反数。 探究3： 探究4： 从确定下列积的符号，你能从中发现什么？ 归纳： 　　结论1：有一个因数为0，则积为0； 　　结论2：几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定： 　　　当负因数的个数为奇数时，积为负； 　　　当负因数的个数为偶数时，积为正。 注意：有理数相乘，先确定积的符号，在确定积的值 【巩固练习：】判断下列积的符号 几点说明： 【随堂练习】 练习3.计算: （1）3×(－1) （2） (－5)×(－1) （3） （4） 乘法交换律：两个有理数相乘，交换因数的位置， 积不变．即：ab＝ba 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或 者先把后两个数相乘，积不变． 即：（ab）c＝a（bc） 乘法分配律：一个数和两个数的和相乘，等于把这 个数分别同这两个数相乘，再把所得 的积相加．即：（a＋b）c＝ac＋bc 根据乘法交换律和结合律可以推出：三个以上有理数相乘，可以任意交换乘数的位置，也可以先把其中的几个数相乘. 例1、