- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物《减数分裂与配子形成》同步练习3 中图版必修2
第一章 染色体在有性生殖中的变化第一节 减数分裂与配子的形成
一、选择题
1、下列哪些是有丝分裂和减数分裂共有的现象( )
①染色体复制一次 ②有着丝粒的分裂 ③有纺锤体的出现
④有同源染色体联会 ⑤能进行基因重组⑥能产生基因突变
A.①②③⑤ B.②④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②③⑥
2.右图是某二倍体生物细胞分裂模式图.有关此图的下列说法正确的是( )
①该细胞有可能是初级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体
②该细胞中1与2,3与4为同源染色体
③该细胞中有2个染色体组,1与2,3与4为一组
④该细胞中,如果1是Y染色体.那么2也是Y染色体,3和4为常染色体.
A.①④ B.②④ C.①③ D.③④
3.下图为正常情况下某二倍体生物的一组细胞分裂模式图,下列说法错误的是( )
A.中心法则所表示的生命活动主要发生在⑤时期
B.等位基因分离,非同源染色体上的基因自由组合发生在④时期
C.①细胞中的DNA分子数等于染色体数
D.如发生基因突变,②细胞分裂结果可能会传给后代
4.下图表示某种生物的精子细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精子细胞至少来自几个精原细胞( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.a和b是属于同一种生物的两个细胞,通过对两个细胞核中DNA分子的测量发现,a细胞中DNA含量是b细胞的DNA的含量的两倍,最可能的解释是( )
A.a细胞是通过有丝分裂产生的,b细胞是通过减数分裂产生的
B.a细胞正处于有丝分裂后期,b细胞正处于减数第一次分裂后期
C.a细胞是体细胞,b细胞是初级精母细胞
D.a细胞正处于减数第二次分裂后期,b细胞正处于有丝分裂后期
6.在减数分裂中,由于偶然的原因,果蝇的一对性染色体没有分开,因此而产生的卵细胞,其染色体组成应为( )
A.3或3+XX B.3+X或3+Y C.3或3+XY D.3或3+X
7.下图中一定属于减数分裂的是( )
8.性染色体为(a)XY和(b)YY的精子产生的原因是( )
A. a是减数第一次分裂同源染色体不分离,b是减数第二次分裂同源染色体不分离
B. a是减数第二次分裂同源染色体不分离,b是减数第一次分裂染色单体不分开
C. a是减数第一次分裂同源染色体不分离,b是减数第二次分裂染色单体不分开
D. a是减数第一次分裂染色单体不分开,b是减数第二次分裂同源染色体不分离
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.①
9.某生物的体细胞中含有3对同源染色体,经减数分裂产生的配子中,同时含有3个来自父方染色体的可能性是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/9
10.下列细胞形成过程中不出现减数分裂的是( )
A.大孢子 B.精子D.精原细胞 D.花粉粒
11.下列细胞中,有成对的同源染色体的是 ( )
A.次级精母细胞 B.肠上皮细胞 C.极体 D.以上三者都不对
12某动物一个初级卵母细胞核中DNA含量若为4a,则该动物的整个卵细胞中DNA含量准确地讲应为( )
A.2a B.大于2a C.a D.大于a
13雌性果蝇的体细胞在有丝分裂后期有16条染色体,则它的初级卵母细胞中四分体数、次级卵母细胞中的染色体数,染色单体数,DNA分子数依次是( )
A.4 4 8 8 B.8 4 8 8 C.4 8 16 16 D.8 4 16 32
14.处于分裂过程中的动物细胞,排列在赤道板上的染色体形态和大小各不相同,该细胞可能是( )
A.体细胞 B.初级精母细胞或初级卵母细胞
C.卵细胞 D.次级精母细胞或次级卵母细胞
15.粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体,两个不同型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体,随即发生减数分裂,紧接着又进行了一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞及每个子细胞中染色体数分别为( )
A.8个 7条 B.8个 14条 C.4个 7条 D.4个 14条
二、非简答题
16.果蝇细胞分裂如图所示:
①图Ⅱ的细胞叫_____________________。图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ连续的分裂过程是否与连续的有丝分裂过程相同?为什么?
②果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对基因位于X染色体上。若图Ⅰ表示一红眼雄果蝇的精原细胞,请在该图Ⅰ中标出该等位基因的位置。
③若图Ⅲ中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇,则b的基因型为_____________________。
17.图中横坐标A、B、C、D表示某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不
您可能关注的文档
- 高中生物《DNA复制和蛋白质合成-蛋白质》文字素材4 沪科版第二册.doc
- 高中生物《DNA复制和蛋白质合成》学案2 沪科版第二册.doc
- 高中生物《DNA复制和蛋白质合成》教案2 沪科版第二册.doc
- 高中生物《DNA复制和蛋白质合成》教案3 沪科版第二册.doc
- 高中生物《DNA复制和蛋白质合成》素材 沪科版第二册.doc
- 高中生物《人体对抗病原体感染的非特异性防卫》文字素材1(浙教版必修3).doc
- 高中生物《什么是克隆》同步练习1 浙科版选修3.doc
- 高中生物《伴性遗传》同步练习3 中图版必修2.doc
- 高中生物《伴性遗传》同步练习4 中图版必修2.doc
- 高中生物《伴性遗传》同步练习5 中图版必修2.doc
文档评论(0)